மாணவர்களுக்கு மென் திறன்களை கற்பிப்பதற்கான 10 வழிகள் | வகுப்பறைக்கு அப்பால் வாழ்க்கையில் தேர்ச்சி பெறுதல் | 2024 வெளிப்படுத்துகிறது

நீங்கள் விரும்பும் ஒரு வேலையை நீங்கள் எப்போதாவது சந்தித்திருக்கிறீர்களா, தேவையான சான்றுகளுடன், ஆனால் நீங்கள் பொருந்துவீர்களா என்று உங்களுக்குத் தெரியாததால் விண்ணப்பிக்கத் துணியவில்லையா?

கல்வி என்பது பாடங்களை மனப்பூர்வமாகக் கற்றுக்கொள்வது, தேர்வுகளில் அதிக மதிப்பெண்கள் எடுப்பது அல்லது சீரற்ற இணையப் படிப்பை முடிப்பது மட்டுமல்ல. ஆசிரியராக, உங்கள் மாணவர்கள் எந்த வயதினராக இருந்தாலும் சரி, மென்மையான திறன்களை கற்பித்தல் மாணவர்களுக்கு தந்திரமானதாக இருக்கலாம், குறிப்பாக வகுப்பில் வெவ்வேறு திறன் கொண்ட மாணவர்கள் இருக்கும்போது.

உங்கள் மாணவர்கள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை நன்றாகப் பயன்படுத்த வேண்டுமென்றால், அவர்கள் ஒரு குழுவுடன் எவ்வாறு பணியாற்றுவது, அவர்களின் யோசனைகளையும் கருத்துக்களையும் பணிவாக முன்வைப்பது மற்றும் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளைக் கையாள்வது எப்படி என்பதை அவர்கள் அறிந்திருக்க வேண்டும்.

பொருளடக்கம்

• #1 - குழு திட்டங்கள் மற்றும் குழுப்பணி
• #2 - கற்றல் மற்றும் மதிப்பீடு
• #3 - பரிசோதனை கற்றல் நுட்பங்கள்
• #4 - அவர்களின் சொந்த வழியைக் கண்டறியவும்
• #5 - நெருக்கடி மேலாண்மை
• #6 - செயலில் கேட்பது
• #7 - விமர்சன சிந்தனை
• #8 - போலி நேர்காணல்கள்
• #9 - குறிப்பு எடுத்தல் மற்றும் சுய பிரதிபலிப்பு
• #10 - சக மதிப்பாய்வு

மேலும் குறிப்புகள் AhaSlides

• வகுப்பறை மேலாண்மை உத்திகள்
• Google வகுப்பறை மாற்றுகள்
• ஆன்லைன் கற்றல் மாணவர் ஈடுபாடு

மென்மையான திறன்கள் என்றால் என்ன, அவை ஏன் முக்கியம்?

ஒரு கல்வியாளராக இருப்பதால், உங்கள் மாணவர்கள் ஒரு தொழில்முறை சூழ்நிலையை கையாள அல்லது அந்தந்த வாழ்க்கையில் செழிக்க தயாராக இருப்பதை உறுதிப்படுத்துவது உங்களுக்கு முக்கியம்.

அவர்களின் வகுப்பு அல்லது பாடத்திட்டத்தின் போது அவர்கள் கற்றுக் கொள்ளும் "தொழில்நுட்ப" அறிவு (கடின திறன்கள்) தவிர, அவர்கள் சில தனிப்பட்ட குணங்களை (மென் திறன்கள்) - தலைமைத்துவம் மற்றும் தகவல் தொடர்பு திறன் போன்றவை - வரவுகளால் அளவிட முடியாது. மதிப்பெண்கள் அல்லது சான்றிதழ்கள்.

💡 சாஃப்ட் ஸ்கில்ஸ் எல்லாமே தொடர்பு - வேறு சிலவற்றைப் பாருங்கள் ஊடாடும் வகுப்பறை நடவடிக்கைகள்.

கடின திறன்கள் Vs மென்மையான திறன்கள்

கடினமான திறன்கள்: இவை காலப்போக்கில், பயிற்சி மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் செய்வதன் மூலம் பெறப்பட்ட ஒரு குறிப்பிட்ட துறையில் ஏதேனும் திறன் அல்லது நிபுணத்துவம் ஆகும். கடினமான திறன்கள் சான்றிதழ்கள், கல்விப் பட்டங்கள் மற்றும் டிரான்ஸ்கிரிப்டுகள் மூலம் ஆதரிக்கப்படுகின்றன.

மென் திறன்கள்: இந்த திறன்கள் தனிப்பட்டவை, அகநிலை மற்றும் அளவிட முடியாது. ஒரு நபர் ஒரு தொழில்முறை இடத்தில் எப்படி இருக்கிறார், மற்றவர்களுடன் எப்படி தொடர்பு கொள்கிறார், நெருக்கடியான சூழ்நிலைகளைத் தீர்ப்பது போன்றவற்றை உள்ளடக்கியவை, ஆனால் அவை மட்டுமே அல்ல.

ஒரு தனிநபரிடம் பொதுவாக விரும்பப்படும் சில மென்மையான திறன்கள் இங்கே:

• தொடர்பாடல்
• பணி நெறிமுறைகளின்
• தலைமை
• தாழ்மை
• பொறுப்புடைமை
• பிரச்சினைகளை சமாளிக்கும் திறன்
• ஒத்துப்போகும்
• பேச்சுவார்த்தை
• இன்னமும் அதிகமாக

மாணவர்களுக்கு ஏன் சாஃப்ட் ஸ்கில்ஸ் கற்பிக்க வேண்டும்?

1. பணியிடங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்கள் உட்பட தற்போதைய உலகம் தனிப்பட்ட திறன்களின் அடிப்படையில் இயங்குகிறது
2. மென்மையான திறன்கள் கடினமான திறன்களை பூர்த்தி செய்கின்றன, மாணவர்களை அவர்களின் சொந்த வழியில் ஒதுக்கி, வேலைக்கு அமர்த்துவதற்கான வாய்ப்புகளை அதிகரிக்கின்றன
3. இவை வேலை-வாழ்க்கை சமநிலையை வளர்ப்பதற்கும் மன அழுத்த சூழ்நிலைகளை சிறந்த முறையில் நிர்வகிப்பதற்கும் உதவுகின்றன
4. தொடர்ந்து மாறிவரும் பணியிடங்கள் மற்றும் உத்திகளுக்கு ஏற்பவும் நிறுவனத்துடன் வளரவும் உதவுகிறது
5. கேட்கும் திறனை மேம்படுத்த உதவுகிறது

மாணவர்களுக்கு மென்மையான திறன்களை கற்பிப்பதற்கான 10 வழிகள்

#1 - குழு திட்டங்கள் மற்றும் குழுப்பணி

மாணவர்களிடம் பல மென் திறன்களை அறிமுகப்படுத்தி வளர்ப்பதற்கு ஒரு குழு திட்டம் சிறந்த வழிகளில் ஒன்றாகும். குழு திட்டங்களில் பொதுவாக ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு, விவாதங்கள், சிக்கலைத் தீர்ப்பது, இலக்கு அமைத்தல் மற்றும் பல அடங்கும்.

குழுவில் உள்ள ஒவ்வொருவரும் ஒரே பிரச்சனை/தலைப்பைப் பற்றிய வித்தியாசமான கருத்தைக் கொண்டிருப்பார்கள், மேலும் சிறந்த முடிவுகளுக்கு ஒரு சூழ்நிலையைப் புரிந்துகொள்வதிலும் பகுப்பாய்வு செய்வதிலும் மாணவர்கள் தங்கள் திறமைகளை வளர்த்துக் கொள்ள இது உதவும்.

நீங்கள் கிட்டத்தட்ட அல்லது வகுப்பறையில் கற்பித்தாலும், குழுப்பணியை உருவாக்குவதற்கான நுட்பங்களில் ஒன்றாக மூளைச்சலவையைப் பயன்படுத்தலாம். மூளைச்சலவை ஸ்லைடைப் பயன்படுத்துதல் AhaSlides, ஒரு ஆன்லைன் ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி கருவி, உங்கள் மாணவர்கள் தங்களிடம் உள்ள யோசனைகளையும் கருத்துக்களையும் முன்வைக்கவும், மிகவும் பிரபலமானவற்றுக்கு வாக்களிக்கவும், அவற்றை ஒவ்வொன்றாக விவாதிக்கவும் நீங்கள் அனுமதிக்கலாம்.

இதை இரண்டு எளிய படிகளில் செய்யலாம்:

• உங்கள் இலவச கணக்கை உருவாக்கவும் AhaSlides
• பரந்த அளவிலான விருப்பங்களிலிருந்து உங்கள் விருப்பப்படி ஒரு டெம்ப்ளேட்டைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்
• சேர் ஒரு மூளையைக் கசக்கும் ஸ்லைடு விருப்பங்களிலிருந்து ஸ்லைடு
• உங்கள் கேள்வியைச் செருகவும்
• உங்கள் தேவைகளுக்கு ஏற்ப ஸ்லைடைத் தனிப்பயனாக்குங்கள், அதாவது ஒவ்வொரு நுழைவும் எத்தனை வாக்குகளைப் பெறும், பல உள்ளீடுகள் அனுமதிக்கப்பட்டால் போன்றவை.

#2 - கற்றல் மற்றும் மதிப்பீடு

உங்கள் மாணவர்கள் எந்த வயதைச் சேர்ந்தவர்கள் என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், வகுப்பில் நீங்கள் பயன்படுத்தும் கற்றல் மற்றும் மதிப்பீட்டு நுட்பங்களை அவர்கள் தானாகவே புரிந்துகொள்வார்கள் என்று எதிர்பார்க்க முடியாது.

• உங்கள் மாணவர்கள் ஒரு நாளில் எதைச் சாதிக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்கிறீர்கள் என்பதைப் பற்றிய தினசரி எதிர்பார்ப்புகளை அமைக்கவும்
• அவர்கள் ஒரு கேள்வியை எழுப்ப அல்லது ஒரு தகவலைப் பகிர்ந்து கொள்ள விரும்பும் போது பின்பற்ற வேண்டிய முறையான நெறிமுறைகளை அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்
• சக மாணவர்களுடனோ மற்றவர்களுடனோ பழகும்போது எப்படி கண்ணியமாக இருக்க வேண்டும் என்பதை அவர்களுக்குக் கற்றுக் கொடுங்கள்
• சரியான ஆடை விதிகள் மற்றும் சுறுசுறுப்பாகக் கேட்பது பற்றி அவர்களுக்குத் தெரியப்படுத்துங்கள்

#3 - பரிசோதனை கற்றல் நுட்பங்கள்

ஒவ்வொரு மாணவரும் கற்கும் திறன் வேறுபட்டது. திட்ட அடிப்படையிலான கற்றல் நுட்பங்கள் மாணவர்களுக்கு கடினமான மற்றும் மென்மையான திறன்களை இணைக்க உதவும். உங்கள் மாணவர்களுடன் நீங்கள் விளையாடக்கூடிய ஒரு வேடிக்கையான செயல்பாடு இதோ.

ஒரு செடியை வளர்க்கவும்

• ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு மரக்கன்று கொடுத்து பராமரிக்க வேண்டும்
• அது பூக்கும் அல்லது முழுமையாக வளரும் நாள் வரை முன்னேற்றத்தை பதிவு செய்யும்படி அவர்களிடம் கேளுங்கள்
• மாணவர்கள் தாவரம் மற்றும் வளர்ச்சியை பாதிக்கும் காரணிகள் பற்றிய தகவல்களை சேகரிக்க முடியும்
• செயல்பாட்டின் முடிவில்; நீங்கள் ஒரு ஆன்லைன் ஊடாடும் வினாடி வினாவைக் கொண்டிருக்கலாம்

#4 - மாணவர்கள் தங்கள் வழியைக் கண்டறிய உதவுங்கள்

ஆசிரியர் ஒரு தலைப்பைப் பற்றி பேசும்போதும், அதைப் பற்றி பேசும்போதும் மாணவர்கள் கேட்கும் பழமையான நுட்பம் நீண்ட காலமாகிவிட்டது. வகுப்பில் தகவல்தொடர்பு ஓட்டத்தை உறுதிசெய்து, சிறிய பேச்சு மற்றும் முறைசாரா தகவல்தொடர்புகளை ஊக்குவிக்கவும்.

வகுப்பில் வேடிக்கையான மற்றும் ஊடாடும் விளையாட்டுகளை நீங்கள் சேர்க்கலாம், இது மாணவர்களை பேசவும் இணைக்கவும் ஊக்குவிக்கும். குழுப்பணியை உருவாக்க மற்றும் தகவல்தொடர்புகளை மேம்படுத்துவதற்கான சில வழிகள் இங்கே உள்ளன:

• நீங்கள் ஒரு ஆச்சரியமான சோதனையை நடத்த திட்டமிட்டால், ஹோஸ்ட் செய்யுங்கள் ஊடாடும் வினாடி வினாக்கள் நிலையான போரிங் சோதனைகளுக்கு பதிலாக
• ஒரு பயன்படுத்த ஸ்பின்னர் சக்கரம் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்க அல்லது பேச ஒரு மாணவரை தேர்வு செய்ய
• கேள்விகளைக் கேட்க மாணவர்களை ஊக்குவிக்க வகுப்புகளின் முடிவில் கேள்வி பதில்களைக் கேளுங்கள்

சிறந்த ஈடுபாட்டிற்கான உதவிக்குறிப்புகள்

• AhaSlides ஆன்லைன் வாக்கெடுப்பு மேக்கர் - சிறந்த ஆய்வுக் கருவி
• ரேண்டம் டீம் ஜெனரேட்டர் | 2024 ரேண்டம் குரூப் மேக்கர் வெளிப்படுத்துகிறது
• 14 இல் பள்ளி மற்றும் வேலையில் மூளைச்சலவை செய்வதற்கான 2024 சிறந்த கருவிகள்
• யோசனை வாரியம் | இலவச ஆன்லைன் மூளைச்சலவை கருவி
• ரேண்டம் டீம் ஜெனரேட்டர் | 2024 ரேண்டம் குரூப் மேக்கர் வெளிப்படுத்துகிறது

#5 - நெருக்கடி மேலாண்மை

நெருக்கடி எந்த வடிவத்திலும் தீவிரத்திலும் ஏற்படலாம். சில சமயங்களில், முதல் மணிநேரத்திற்கு சோதனை நடத்தும்போது, ​​உங்கள் பள்ளிப் பேருந்தைத் தவறவிடுவது போல் எளிமையாக இருக்கலாம், ஆனால் சில சமயங்களில் அது உங்கள் விளையாட்டுக் குழுவிற்கான வருடாந்திர பட்ஜெட்டை அமைப்பது போன்ற முக்கியமானதாக இருக்கலாம்.

நீங்கள் எந்த பாடத்தை கற்பித்தாலும், மாணவர்களுக்கு ஒரு சிக்கலைத் தீர்ப்பது அவர்களின் நிஜ உலக திறன்களை மேம்படுத்த மட்டுமே உதவும். மாணவர்களுக்கு ஒரு சூழ்நிலையைக் கொடுப்பது மற்றும் ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் ஒரு தீர்வைக் கொண்டு வரச் சொல்வது போன்ற எளிய விளையாட்டை நீங்கள் பயன்படுத்தலாம்.

• சூழ்நிலைகள் இடம் சார்ந்ததாகவோ அல்லது தலைப்பு சார்ந்ததாகவோ இருக்கலாம்.
• உதாரணமாக, நீங்கள் அடிக்கடி மழைப்பொழிவு மற்றும் மின்வெட்டு உள்ள பகுதியில் அமைந்திருந்தால், நெருக்கடி அதன் மீது கவனம் செலுத்தலாம்.
• மாணவர்களின் அறிவு மட்டத்தின் அடிப்படையில் நெருக்கடியை வெவ்வேறு பிரிவுகளாகப் பிரிக்கவும்
• அவர்களிடம் கேள்விகளைக் கேட்டு, குறிப்பிட்ட காலக்கெடுவுக்குள் பதில் சொல்லட்டும்
• நீங்கள் திறந்தநிலை ஸ்லைடு அம்சத்தைப் பயன்படுத்தலாம் AhaSlides இதில் மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை வார்த்தை வரம்பு இல்லாமல் மற்றும் விரிவாகச் சமர்ப்பிக்கலாம்

#6 - செயலில் கேட்பது மற்றும் அறிமுகங்கள்

செயலில் கேட்பது என்பது ஒவ்வொரு நபரும் வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான மென்மையான திறன்களில் ஒன்றாகும். தொற்றாநோய் சமூக தொடர்புகளுக்கு சுவர் எழுப்பியுள்ள நிலையில், முன்னெப்போதையும் விட இப்போது, ​​மாணவர்கள் பேச்சாளர்களைக் கேட்கவும், அவர்கள் சொல்வதைப் புரிந்து கொள்ளவும், பின்னர் சரியான முறையில் பதிலளிக்கவும் ஆசிரியர்கள் சுவாரஸ்யமான வழிகளைக் கண்டறிய வேண்டும்.

வகுப்பு தோழர்களைச் சந்திப்பது, அவர்களைப் பற்றி மேலும் தெரிந்துகொள்வது மற்றும் நண்பர்களை உருவாக்குவது ஆகியவை ஒவ்வொரு மாணவரின் வாழ்க்கையிலும் மிகவும் உற்சாகமான விஷயங்கள்.

மாணவர்கள் குழு செயல்பாடுகளை அனுபவிக்க வேண்டும் அல்லது ஒருவருக்கொருவர் வசதியாக இருக்க வேண்டும் என்று நீங்கள் எதிர்பார்க்க முடியாது. மாணவர்களுக்கு ஒரு வேடிக்கையான கற்றல் அனுபவத்தை உறுதி செய்வதற்கும் செயலில் கேட்பதை மேம்படுத்துவதற்கும் அறிமுகங்கள் சிறந்த வழிகளில் ஒன்றாகும்.

மாணவர்களின் அறிமுகங்களை வேடிக்கையாகவும், அனைவரையும் ஈர்க்கும் வகையிலும் பல ஊடாடும் விளக்கக்காட்சி கருவிகள் ஆன்லைனில் கிடைக்கின்றன. மாணவர்கள் ஒவ்வொருவரும் தங்களைப் பற்றி ஒரு விளக்கக்காட்சியை உருவாக்கலாம், தங்கள் வகுப்பு தோழர்கள் பங்கேற்க வேடிக்கையான வினாடி வினாக்களை நடத்தலாம், மேலும் அனைவருக்கும் ஒரு கேள்வி பதில் அமர்வை இறுதியில் நடத்தலாம்.

இது மாணவர்கள் ஒருவரையொருவர் அறிந்துகொள்ள உதவுவது மட்டுமல்லாமல், அவர்களின் சகாக்களிடம் சுறுசுறுப்பாகக் கேட்கவும் உதவும்.

#7 - புதுமைகள் மற்றும் பரிசோதனைகள் மூலம் விமர்சன சிந்தனையை கற்பிக்கவும்

நீங்கள் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு மென்மையான திறன்களைக் கற்பிக்கும்போது, ​​​​கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான மென்மையான திறன்களில் ஒன்று விமர்சன சிந்தனை. பல மாணவர்கள் உண்மைகளை பகுப்பாய்வு செய்வது, அவதானிப்பது, தங்கள் சொந்த தீர்ப்பை உருவாக்குவது மற்றும் கருத்துக்களை வழங்குவது சவாலாக உள்ளது, குறிப்பாக உயர் அதிகாரி சம்பந்தப்பட்டிருக்கும் போது.

விமர்சன சிந்தனையை மாணவர்களுக்கு கற்பிப்பதற்கான சிறந்த வழிகளில் பின்னூட்டம் ஒன்றாகும். அவர்கள் உங்களுக்கு தங்கள் கருத்துக்களை அல்லது பரிந்துரைகளை வழங்குவதற்கு முன் கருத்தில் கொள்ள வேண்டிய பல காரணிகள் உள்ளன, மேலும் இது அவர்களுக்கு சிந்திக்கவும் ஒரு முடிவுக்கு வரவும் வாய்ப்பளிக்கும்.

அதனால்தான் மாணவர்களுக்கு மட்டுமல்ல, ஆசிரியர்களுக்கும் பின்னூட்டம் அவசியம். அவர்கள் கண்ணியமாகவும், சரியாகவும் செய்யும் வரை, அவர்களின் கருத்துக்கள் அல்லது பரிந்துரைகளை வெளிப்படுத்துவதில் பயம் எதுவும் இல்லை என்பதை அவர்களுக்குக் கற்பிப்பது முக்கியம்.

வகுப்பு மற்றும் பயன்படுத்தப்படும் கற்றல் நுட்பங்கள் பற்றிய கருத்துக்களை வழங்க மாணவர்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கவும். நீங்கள் ஒரு பயன்படுத்தலாம் ஊடாடும் சொல் மேகம் இங்கே உங்கள் நன்மைக்காக.

• வகுப்பு மற்றும் கற்றல் அனுபவங்கள் எப்படி நடக்கிறது என்று மாணவர்களிடம் கேளுங்கள்
• நீங்கள் முழு செயல்பாட்டையும் வெவ்வேறு பிரிவுகளாகப் பிரித்து பல கேள்விகளைக் கேட்கலாம்
• மாணவர்கள் தங்கள் பதில்களை ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்திற்குள் சமர்ப்பிக்கலாம், மேலும் மிகவும் பிரபலமான பதில் மேகக்கணியின் மையத்தில் தோன்றும்
• மிகவும் விருப்பமான யோசனைகளைக் கருத்தில் கொண்டு எதிர்கால பாடங்களில் மேம்படுத்தலாம்

#8 - போலி நேர்காணல்கள் மூலம் மாணவர்களின் நம்பிக்கையை அதிகரிக்கவும்

பள்ளிக்கூடத்தில் வகுப்பின் முன் சென்று பேச பயந்த காலம் நினைவிருக்கிறதா? ஒரு வேடிக்கையான சூழ்நிலையில் இருக்க முடியாது, இல்லையா?

தொற்றுநோயுடன் எல்லாமே மெய்நிகர் நிலைக்குச் செல்வதால், பல மாணவர்கள் கூட்டத்தில் உரையாற்றும்படி கேட்கும்போது பேசுவது கடினம். குறிப்பாக உயர்நிலைப் பள்ளி மற்றும் கல்லூரி மாணவர்களுக்கு, மேடை பயம் கவலைக்கு ஒரு முக்கிய காரணமாகும்.

அவர்களின் நம்பிக்கையை அதிகரிக்கவும், இந்த நிலை பயத்தை போக்க உதவவும் சிறந்த வழிகளில் ஒன்று போலி நேர்காணல்களை நடத்துவது. நீங்கள் நேர்காணல்களை நீங்களே நடத்தலாம் அல்லது ஒரு தொழில் நிபுணரை அழைக்கலாம்.

இது பொதுவாக கல்லூரி மாணவர்களுக்கு மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும், மேலும் நீங்கள் ஒரு தொகுப்பை வைத்திருக்கலாம் போலி நேர்காணல் கேள்விகள் அவர்களின் முக்கிய கவனம் பொருள் அல்லது பொதுவான தொழில் நலன்களைப் பொறுத்து தயார்.

போலி நேர்காணலுக்கு முன், இதுபோன்ற நேர்காணல்களின் போது என்ன எதிர்பார்க்க வேண்டும், அவர்கள் எவ்வாறு தங்களை முன்வைக்க வேண்டும் மற்றும் அவர்கள் எவ்வாறு மதிப்பிடப்படுவார்கள் என்பதற்கான அறிமுகத்தை மாணவர்களுக்கு வழங்கவும். இது அவர்களுக்கு தயாராவதற்கு நேரம் கொடுக்கும், மேலும் நீங்கள் இந்த அளவீடுகளை மதிப்பீட்டிற்கும் பயன்படுத்தலாம்.

#9 - குறிப்பு எடுத்தல் மற்றும் சுய பிரதிபலிப்பு

ஒரு பணியைப் பற்றிய பல அறிவுரைகள் கிடைத்து, அதை அதிகம் நினைவில் வைத்துக் கொள்ளாமல், அதை முடிப்பதைத் தவறவிடுகிற அந்தச் சூழ்நிலையை நாம் அனைவரும் எதிர்கொண்டிருக்கிறோம் அல்லவா?

அனைவருக்கும் சூப்பர் நினைவகம் இல்லை, மேலும் விஷயங்களைத் தவறவிடுவது மனிதர்கள் மட்டுமே. இதனால்தான் குறிப்பு எடுப்பது ஒவ்வொருவரின் வாழ்க்கையிலும் இன்றியமையாத மென் திறமையாக உள்ளது. தொழில்நுட்பத்தின் முன்னேற்றத்துடன், அஞ்சல் அல்லது செய்திகளை அனுப்புவதற்கான வழிமுறைகளைப் பெறுவதற்கு நாங்கள் மிகவும் பழகிவிட்டோம்.

ஆயினும்கூட, ஒரு கூட்டத்தில் கலந்துகொள்ளும்போது அல்லது உங்களுக்கு ஏதாவது அறிவுறுத்தப்படும்போது உங்கள் குறிப்புகளை உருவாக்குவது ஒரு சிறந்த யோசனையாகும். ஏனெனில் பெரும்பாலான நேரங்களில், ஒரு சூழ்நிலையில் நீங்கள் பெறும் யோசனைகள் மற்றும் எண்ணங்கள் பணிகளை முடிக்க உதவும்.

மாணவர்கள் தங்கள் குறிப்பு எடுக்கும் திறனை மேம்படுத்த உதவ, ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் இந்த நுட்பங்களைப் பயன்படுத்தலாம்:

• சந்திப்பின் நிமிடங்கள் (MOM) - ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் ஒரு மாணவனைத் தேர்ந்தெடுத்து, அந்த வகுப்பைப் பற்றிய குறிப்புகளைச் செய்யச் சொல்லுங்கள். இந்தக் குறிப்புகளை ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும் முழு வகுப்புடனும் பகிர்ந்து கொள்ளலாம்.
• ஜர்னல் நுழைவு - இது ஒரு தனிப்பட்ட செயலாக இருக்கலாம். டிஜிட்டல் முறையில் அல்லது பேனா மற்றும் புத்தகத்தைப் பயன்படுத்தினாலும், ஒவ்வொரு மாணவரும் ஒவ்வொரு நாளும் அவர்கள் கற்றுக்கொண்டதைப் பற்றி ஒரு பத்திரிகை நுழைவு செய்யச் சொல்லுங்கள்.
• சிந்தனை நாட்குறிப்பு - பாடத்தின் போது ஏதேனும் கேள்விகள் அல்லது குழப்பமான எண்ணங்களைக் குறித்துக் கொள்ளுமாறு மாணவர்களிடம் கேளுங்கள், மேலும் ஒவ்வொரு பாடத்தின் முடிவிலும், நீங்கள் ஒரு ஊடாடுதலைப் பெறலாம். கேள்வி பதில் இவை தனித்தனியாக உரையாற்றப்படும் அமர்வு.

#10 - சக மதிப்பாய்வு மற்றும் 3 பிகள் - கண்ணியமான, நேர்மறை மற்றும் தொழில்முறை

பெரும்பாலும், மாணவர்கள் முதல் முறையாக ஒரு தொழில்முறை அமைப்பில் நுழையும்போது, ​​எல்லா நேரத்திலும் நேர்மறையாக இருப்பது எளிதல்ல. அவர்கள் வெவ்வேறு கல்வி மற்றும் தொழில்முறை பின்னணிகள், குணங்கள், மனப்பான்மைகள் போன்றவற்றில் உள்ளவர்களுடன் ஒன்றிணைவார்கள்.

• வகுப்பில் வெகுமதி முறையை அறிமுகப்படுத்துங்கள்.
• ஒவ்வொரு முறையும் ஒரு மாணவர் தாங்கள் தவறு என்று ஒப்புக்கொள்ளும்போது, ​​ஒவ்வொரு முறையும் ஒருவர் நெருக்கடியை தொழில்ரீதியாகக் கையாளும் போது, ​​யாரேனும் நேர்மறையாகப் பின்னூட்டம் எடுக்கும்போது, ​​அவர்களுக்குக் கூடுதல் புள்ளிகளை நீங்கள் வெகுமதி அளிக்கலாம்.
• தேர்வுகளில் புள்ளிகளைச் சேர்க்கலாம் அல்லது ஒவ்வொரு வாரத்தின் முடிவிலும் அதிக மதிப்பெண் பெறும் மாணவருக்கு வெவ்வேறு பரிசுகளைப் பெறலாம்.

கீழே மேலே

மென்மையான திறன்களை வளர்ப்பது ஒவ்வொரு மாணவரின் கற்றல் செயல்முறையின் ஒரு பகுதியாக இருக்க வேண்டும். ஒரு கல்வியாளராக, இந்த மென்மையான திறன்களின் உதவியுடன் மாணவர்கள் புதுமை, தொடர்பு, தன்னம்பிக்கை மற்றும் பலவற்றை உருவாக்குவதற்கான வாய்ப்புகளை உருவாக்குவது அவசியம்.

ஊடாடும் கற்றல் அனுபவங்கள் மூலம் உங்கள் மாணவர்களுக்கு இந்த மென்மையான திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உதவும் சரியான வழி. விளையாட்டுகள் மற்றும் செயல்பாடுகளைச் சேர்த்து, பல்வேறு ஊடாடும் விளக்கக்காட்சிக் கருவிகளின் உதவியுடன் அவற்றை நடைமுறையில் ஈடுபடுத்துங்கள் AhaSlides. எங்கள் பாருங்கள் வார்ப்புரு நூலகம் உங்கள் மாணவர்களின் மென் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்ள உதவும் வகையில் வேடிக்கையான செயல்பாடுகளை நீங்கள் எவ்வாறு இணைக்கலாம் என்பதைப் பார்க்க.