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Autor: Fabián Severo

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24 slides

Adriana Guerrini

The slide titles explore themes of technology in education through Fabián Severo's story, examining its impacts, character evolution, and reactions to modernization in the classroom.

Slides (24)

1 - Freestyle
2 - Freestyle
3 - Pick Answer ¿Cómo es retratado el profesor?

1. Como un profesor moderno y dinámico.
2. Como un hombre autoritario y estricto.
3. Como un hombre mayor, entrañable y querido por los alumnos.
4. Como un docente despreocupado y distante.
4 - Leaderboard
5 - Pick Answer ¿Cómo era la rutina de clase antes de la inspección?

1. El inspector dirigía las clases.
2. El profesor dictaba lentamente mientras los estudiantes escribían.
3. El profesor usaba videos y debates para enseñar
4. Se usaban grabaciones de voz con actividades interactivas.
6 - Leaderboard
7 - Pick Answer ¿Qué cambio introduce el profesor después de la visita del inspector?

1. Comienza a usar un grabador de voz con sus clases grabadas.
2. Deja de usar lentes para leer.
3. Empieza a usar una computadora portátil.
4. Cambia su materia por Educación Cívica.
8 - Leaderboard
9 - Pick Answer ¿Cómo evoluciona el personaje del profesor a lo largo del cuento?

1. Se adapta de forma entusiasta a la tecnología.
2. Intenta adaptarse a las nuevas exigencias, aunque con dificultad y ternura.
3. Mantiene su método tradicional sin cambios.
4. Se vuelve autoritario y distante.
10 - Leaderboard
11 - Pick Answer ¿Por qué el inspector reacciona negativamente a la clase?

1. Porque los alumnos no prestan atención.
2. Porque no entiende la materia.
3. Porque el profesor no usa tecnologías ni métodos actuales.
4. Porque el profesor llega tarde a clase.
12 - Leaderboard
13 - Pick Answer ¿Cómo interpretan los estudiantes el uso del grabador?

1. Lo ven como una forma de evitar clases
2. Les resulta molesto y aburrido.
3. Lo reciben con ternura y comprensión.
4. Lo ignoran completamente.
14 - Leaderboard
15 - Question ¿Qué representa el grabador en la historia?
16 - Leaderboard
17 - Word Cloud ¿Cómo reacciona el grupo al intento del profesor por modernizarse?

1. Nervioso
2. Con Sorpresa
3. Bien
4. Reaccionan con emocion
5. Con alegría
6. Reaccionan con diversión
7. Con gracia
8. Con emoción
9. Alegre
10. Impactados
11. Sorprendidos
12. Normal
13. Ternura
14. Con alegría
15. Con Ternura
16. Se sorprenden
17. Reaccionan con ternura
18. Con alegria
19. Con felicidad
20. Se sorprende
21. Serio
22. Gracia y ternura
23. Alegria
24. Asustado
25. Felices
26. Confundidos
27. Con ternura
28. Bien
29. Feliz
30. Ternura
31. Alegría
32. Con felicidad y ternura
33. Ternura
34. Nervioso
35. Con ternura
36. Con gracia
18 - Ideas ¿Qué papel juega la tecnología en el relato?

1. Un avance
2. Moderna
3. Que puede usarse para enseñar
4. ni idea pero te quiero profe
5. Statement 1
6. Para mi representa los cambios en la tecnología de ese momento y ahora
7. Es un avance asia el futuro
8. Un cambio grande para la clase
9. La modernización q tuvo q hacer el profe x el inspector decía q se tenía q modernizar y el se modernizo con una grabadora.
10. Juega el papel de que la enseñanzas cambiaron mucho.
11. Al intento de que el profe se acerque a modernizarse
12. Progreso
13. Modernidad
14. Tecnología
15. Progreso
16. La modernización de las personas hasta con las mas mayores
17. Avance
19 - Pick Answer Según el cuento, ¿cómo afecta la tecnología a la educación hoy en día?

1. Puede ser útil pero también deshumanizante.
2. Mejora la comunicación humana.
3. Siempre enriquece la experiencia educativa.
4. No tiene impacto en la educación.
20 - Leaderboard
21 - Pick Answer ¿Cuál de estas es una ventaja del uso de tecnología en el aula?
22 - Leaderboard
23 - Image Choice ¿Es positiva o negativa la dependencia tecnológica en el aula?

1. POSITIVA
2. NEGATIVA
24 - Ideas ¿Qué hace que la frase “No quiero más mate, vieja” se transforme en un símbolo?

1. se volvió un símbolo de hermandad
2. Les dio ternura y grasia
3. Por ser inesperada,tiene y graciosa
4. Un momento gracioso
5. A mucha graia y ternura
6. De mucha ternura
7. Que fue inesperada la frase
8. Que d ternura
9. Porque da vastante ternura
10. Da terur gracia
11. Ternura
12. Que fue en un momento inesperado.
13. Da ternura
14. Les dió ternura a los alumnos
15. Da muchaternura
16. La ternura y risa
17. Que era graciosas
18. Ternura

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Autor: Fabián Severo

Slides (24)

1 - Freestyle

2 - Freestyle

3 - Pick Answer ¿Cómo es retratado el profesor?

4 - Leaderboard

5 - Pick Answer ¿Cómo era la rutina de clase antes de la inspección?

6 - Leaderboard

7 - Pick Answer ¿Qué cambio introduce el profesor después de la visita del inspector?

8 - Leaderboard

9 - Pick Answer ¿Cómo evoluciona el personaje del profesor a lo largo del cuento?

10 - Leaderboard

11 - Pick Answer ¿Por qué el inspector reacciona negativamente a la clase?

12 - Leaderboard

13 - Pick Answer ¿Cómo interpretan los estudiantes el uso del grabador?

14 - Leaderboard

15 - Question ¿Qué representa el grabador en la historia?

16 - Leaderboard

17 - Word Cloud ¿Cómo reacciona el grupo al intento del profesor por modernizarse?

18 - Ideas ¿Qué papel juega la tecnología en el relato?

19 - Pick Answer Según el cuento, ¿cómo afecta la tecnología a la educación hoy en día?

20 - Leaderboard

21 - Pick Answer ¿Cuál de estas es una ventaja del uso de tecnología en el aula?

22 - Leaderboard

23 - Image Choice ¿Es positiva o negativa la dependencia tecnológica en el aula?

24 - Ideas ¿Qué hace que la frase “No quiero más mate, vieja” se transforme en un símbolo?