Ensayo Examen
The curriculum is a cultural selection focusing on coherence among objectives, content, and skills, adapting to social realities while addressing hidden learning and accountability.
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1 - Image Choice ¿Qué concepto te resulta más desafiante del currículum?
1. Diseño curricular2. Alineación curricular3. Currículum oculto4. Planificación de clases2 - Word Cloud Escribe una palabra que asocies con “diseño curricular”
1. Alienación3 - Ranking Ordena estos focos según su importancia en la asignatura
4 - Pick Answer Unidad 1: El currículum se entiende como una ______ cultural.
selección5 - Pick Answer ¿Cuál de los siguientes es un principio básico del diseño curricular?
1. Alineación entre objetivos, contenidos y evaluación2. Uso exclusivo de libros de texto3. Eliminación de la planificación4. Evaluación solo al final del semestre6 - Pick Answer Unidad 3: Relaciona nivel de planificación y descripción
1. Unidad - Agrupa objetivos y contenidos2. Clase a clase - Detalle de una sesión3. Evaluación - Verifica el logro de aprendizajes4. Anual - Visión general del año7 - Pick Answer Unidad 2: En Chile, las entidades responsables elaboran y ______ el currículum nacional.
actualizan8 - Pick Answer Unidad 1: Relaciona concepto y definición
1. Paradigma crítico - Analiza poder y desigualdad2. Currículum formal - Lo prescrito oficialmente3. Currículum real - Lo que efectivamente ocurre en aula4. Currículum oculto - Aprendizajes no intencionados9 - Pick Answer Unidad 2: Relaciona instrumento y función
1. Bases curriculares - Orientan aprendizajes esperados2. Planes de estudio - Organizan tiempos y secuencia3. Decreto 67 - Norma sobre evaluación y promoción4. PEI - Define identidad del establecimiento10 - Pick Answer Unidad 3: Una planificación anual organiza la enseñanza a lo largo del ______.
año11 - Pick Answer [Difícil] Relaciona instrumento y función
1. Planes de estudio - Secuencia y tiempos2. Bases curriculares - Aprendizajes esperados3. Decreto 67 - Norma evaluación y promoción4. PEI - Identidad del establecimiento12 - Pick Answer Unidad 4: La alineación curricular busca coherencia entre contenidos, habilidades y ______.
actitudes13 - Pick Answer Unidad 4: Relaciona estrategia y propósito
1. PEI - Marco identitario del establecimiento2. Alineación curricular - Coherencia interna del proceso3. Estrategia de aprendizaje - Acción para lograr objetivos4. Contextualización - Adaptación a realidad del estudiantado14 - Pick Answer [Fácil] ¿Qué significa currículum formal?
1. Lo que ocurre fuera del aula2. Lo prescrito oficialmente3. Lo aprendido por ensayo y error4. La cultura familiar del estudiante15 - Pick Answer [Medio] El currículum oculto se refiere a aprendizajes no ______.
intencionados16 - Pick Answer [Fácil] ¿Cuál es un instrumento del diseño curricular nacional?
1. Bases curriculares2. Lista de asistencia3. Diario de vida4. Mapa de sala17 - Pick Answer [Medio] ¿Qué entidad participa en la elaboración y aprobación del currículum nacional en Chile?
1. Ministerio de Educación y organismos asociados2. Solo el estudiantado3. Solo los apoderados4. Únicamente cada profesor individual18 - Pick Answer [Medio] Relaciona nivel de planificación y propósito
1. Unidad - Agrupa objetivos y contenidos2. Evaluación - Verifica aprendizajes3. Anual - Organiza la visión general del año4. Clase a clase - Detalla una sesión19 - Pick Answer [Medio] La alineación curricular busca coherencia entre objetivos, contenidos y ______.
evaluación20 - Pick Answer [Difícil] ¿Qué describe mejor la relación entre currículum implementado y currículum aprendido?
1. Solo dependen del texto escolar2. No tienen relación con el aula3. Lo que enseña el docente no siempre coincide con lo que aprende el estudiante4. Ambos son exactamente iguales siempre21 - Pick Answer [Difícil] ¿Cuál opción refleja mejor el currículum como selección cultural?
1. El currículum selecciona saberes valiosos y deja otros fuera2. El currículum elimina toda decisión pedagógica3. El currículum es solo una lista de tareas4. El currículum no tiene relación con la cultura22 - Pick Answer [Difícil] Una estrategia de aprendizaje debe adaptarse a la realidad social y ______ del estudiantado.
cultural23 - Pick Answer [Fácil] Unidad 1: ¿Qué expresa mejor la idea de diseño curricular?
1. Solo decorar una planificación2. Elegir colores de una presentación3. Registrar asistencia4. Proceso de organizar intencionalmente qué, cómo y para qué enseñar24 - Pick Answer [Fácil] Unidad 1: El currículum puede entenderse como una selección ______.
cultural25 - Pick Answer [Fácil] Unidad 1: Relaciona concepto y definición
1. Currículum formal - Lo prescrito oficialmente2. Currículum oculto - Aprendizajes no intencionados3. Currículum real - Lo que ocurre en aula4. Diseño curricular - Organización de la enseñanza26 - Pick Answer [Fácil] Unidad 1: ¿Cuál es una fuente del currículum?
1. Lista de asistencia2. Horario de recreo3. Inventario de sala4. Sociedad27 - Pick Answer [Medio] Unidad 1: ¿Qué caracteriza al paradigma práctico?
1. Reflexiona sobre la enseñanza en contexto2. No considera la realidad escolar3. Solo memoriza normas4. Elimina la participación docente28 - Pick Answer [Medio] Unidad 1: El currículum oculto suele transmitirse de forma ______.
implícita29 - Pick Answer [Medio] Unidad 1: Relaciona fundamento y enfoque
1. Psicológico - Aprendizaje y desarrollo2. Epistemológico - Naturaleza del saber3. Sociológico - Relación con la sociedad4. Antropológico - Visión de la persona30 - Pick Answer [Medio] Unidad 1: ¿Qué práctica ayuda a identificar el currículum oculto?
1. Observar normas y rutinas escolares2. Leer solo el título del libro3. Cambiar el logo del curso4. Evitar toda interacción31 - Pick Answer [Difícil] Unidad 1: ¿Qué relación existe entre saber y poder en el currículum?
1. Selecciona conocimientos que una cultura considera valiosos2. No afecta ninguna decisión educativa3. Solo depende del azar4. Elimina toda jerarquía de contenidos32 - Pick Answer [Difícil] Unidad 1: El paradigma crítico analiza desigualdad y ______.
poder33 - Pick Answer [Fácil] Unidad 2: ¿Qué entidad forma parte de la institucionalidad curricular en Chile?
1. Ministerio de Educación2. Junta de vecinos3. Club deportivo4. Centro de padres de un solo curso34 - Pick Answer [Fácil] Unidad 2: El Decreto 67 se relaciona con evaluación y ______.
promoción35 - Pick Answer [Fácil] Unidad 2: Relaciona instrumento y función
1. Bases curriculares - Orientan aprendizajes esperados2. Planes de estudio - Organizan tiempos y secuencia3. PEI - Define identidad institucional4. Decreto 83 - Favorece adecuaciones y diversificación36 - Pick Answer [Medio] Unidad 2: ¿Qué cambió en las reformas curriculares de los años 90?
1. Se dejó de evaluar2. Desapareció el currículum nacional3. Se fortaleció la actualización y reforma del sistema4. Se eliminó toda regulación37 - Pick Answer [Medio] Unidad 2: La flexibilidad curricular permite adaptar decisiones al contexto ______.
escolar38 - Pick Answer [Medio] Unidad 2: ¿Cuál es la función del PEI?
1. Orientar la identidad y proyecto formativo del establecimiento2. Reemplazar todas las bases curriculares3. Definir solo la nota final4. Cambiar el calendario escolar nacional39 - Pick Answer [Medio] Unidad 2: Relaciona entidad y rol
1. Ministerio de Educación - Propone políticas y currículum2. Consejo Nacional de Educación - Aprueba propuestas curriculares3. Agencia de Calidad - Evalúa y orienta mejora4. Establecimiento - Implementa en contexto40 - Pick Answer [Difícil] Unidad 2: ¿Qué significa que el currículum sea obligatorio y flexible a la vez?
1. No tiene normas2. Tiene bases comunes, pero admite adaptaciones contextuales3. Solo cambia por opinión del curso4. No se implementa en las escuelas41 - Pick Answer [Difícil] Unidad 2: El currículum nacional fija orientaciones comunes y deja espacio para ______.
adaptación42 - Pick Answer [Difícil] Unidad 2: ¿Qué tensión aparece al priorizar curricularmente en pandemia?
1. Eliminar toda enseñanza2. Evitar toda flexibilidad3. Negar el contexto social4. Equilibrar cobertura curricular y bienestar de estudiantes43 - Pick Answer [Fácil] Unidad 3: ¿Qué nivel de planificación ofrece una visión general del curso?
1. Anual2. Clase a clase3. Actividad4. Instrumento44 - Pick Answer [Fácil] Unidad 3: La planificación de unidad agrupa objetivos y ______.
contenidos45 - Pick Answer [Fácil] Unidad 3: Relaciona nivel y propósito
1. Anual - Visión general del año2. Unidad - Agrupa objetivos y contenidos3. Clase a clase - Detalle de una sesión4. Evaluación - Verifica aprendizajes46 - Pick Answer [Fácil] Unidad 3: ¿Qué documento orienta la planificación en Chile?
1. Orientaciones para planificar el aprendizaje2. Registro de asistencia3. Calendario de vacaciones4. Libro de clases47 - Pick Answer [Medio] Unidad 4: Relaciona decisión y efecto
1. Adaptación - Responde al contexto2. Alineación - Une objetivos y evaluación3. Inclusión - Considera diversidad4. Formación ciudadana - Integra convivencia y participación48 - Pick Answer [Medio] Unidad 3: ¿Qué elemento debe ser coherente con la planificación?
1. Color de la sala2. Objetivos, actividades y evaluación3. Nombre del curso4. Hora de salida49 - Pick Answer [Medio] Unidad 3: La planificación clase a clase organiza la enseñanza por ______.
sesión50 - Pick Answer [Difícil] Unidad 4: Una estrategia pertinente debe dialogar con la realidad social y ______ de los estudiantes.
cultural51 - Pick Answer [Medio] Unidad 3: Relaciona componente y función
1. Evaluación - Recoge evidencias de logro2. Recursos - Apoyan la enseñanza3. Objetivos de aprendizaje - Definen logros esperados4. Didáctica - Describe cómo enseñar52 - Pick Answer [Medio] Unidad 3: ¿Qué práctica ayuda a mejorar una planificación?
1. Revisar criterios y retroalimentar2. Copiar sin adaptar3. Evitar leer la base curricular4. Eliminar objetivos53 - Pick Answer [Difícil] Unidad 3: ¿Por qué la planificación anual es importante?
1. Permite organizar progresión y cobertura curricular2. Reemplaza al currículum3. Evita toda flexibilidad4. Solo sirve para archivar documentos54 - Pick Answer [Difícil] Unidad 3: La coherencia entre planificación y evaluación favorece la ______ curricular.
alineación55 - Pick Answer [Fácil] Unidad 4: ¿Qué busca la alineación curricular?
1. Cambiar el uniforme escolar2. Coherencia entre objetivos, contenidos y evaluación3. Aumentar el número de tareas4. Reducir la participación estudiantil56 - Pick Answer [Fácil] Unidad 4: Las estrategias de aprendizaje deben responder al contexto ______.
escolar57 - Pick Answer [Fácil] Unidad 4: Relaciona concepto y definición
1. Estrategia de aprendizaje - Acción para lograr objetivos2. Contextualización - Adaptación a la realidad3. PEI - Identidad institucional4. Alineación curricular - Coherencia interna del proceso58 - Pick Answer [Medio] Unidad 4: ¿Qué significa adaptar una estrategia al estudiantado?
1. Considerar necesidades, ritmos y cultura escolar2. Usar siempre la misma actividad3. Ignorar el contexto4. Evitar todo trabajo colaborativo59 - Pick Answer [Medio] Unidad 4: El Proyecto Educativo Institucional orienta la ______ del establecimiento.
identidad60 - Pick Answer [Medio] Unidad 4: ¿Qué evidencia una buena coherencia curricular?
1. Contenido, habilidad y actitud trabajan en la misma dirección2. Cada parte apunta a algo distinto3. La evaluación no se relaciona con objetivos4. La estrategia cambia por azar61 - Pick Answer [Difícil] Unidad 4: ¿Cuál es el desafío central al diseñar experiencias de aprendizaje?
1. Lograr pertinencia, coherencia y sentido formativo2. Aumentar el tiempo sin objetivo3. Evitar el PEI4. Reducir la reflexión pedagógica62 - Pick Answer [Difícil] Unidad 4: ¿Qué principio se relaciona más con diversidad e inclusión?
1. Diversificación de la enseñanza2. Uniformidad absoluta3. Memorización aislada4. Selección aleatoria de contenidos
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