18+ Бозиҳои аълои интерактивӣ барои ҷаласаҳои омӯзишӣ, ки натиҷаҳоро ба даст меоранд

кор

Астрид Транс 29 Ноябр, 2024 12 дақ хонда

Мактабро дар хотир доред? Беҳтарин дарсҳо ҳамон синфҳое набуданд, ки шумо дар он ҷо нишастаед - онҳо ҳамон синфҳое буданд, ки шумо бояд корҳоро анҷом диҳед. Дар кор хам хамин тавр аст. Ҳеҷ кас намехоҳад, ки боз як давраи омӯзишии дилгиркунанда нишинад, хусусан на коргарони имрӯза, ки ба фикру мулоҳизаҳои фаврӣ ва омӯзиши амалӣ одат кардаанд.

Чаро машқҳоро шавқовар намегардонед? Вақте ки одамон бозӣ мекунанд, онҳо фаромӯш мекунанд, ки онҳо омӯхта истодаанд - аммо онҳо воқеан аз ҳарвақта зудтар малакаҳои нав мегиранд. Ин ба он монанд аст, ки чӣ тавр шумо матни сурудро бе кӯшиш ба ёд меоред, аммо барои аз ёд кардани варақи корӣ душворӣ мекашед.

Ана, мо 18 нафар дорем бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ ки омӯзиши дилгиркунандаро ба чизи олӣ табдил медиҳад.

Ва ман дар ин чо на танхо дар бораи яхпорахои тасодуфй сухан меронам. Ин бозиҳои дар ҷанг озмудашудаест, ки дастаи шуморо барои омӯхтан ҳаяҷон мегардонад (бале, дар ҳақиқат).

Омодаед, ки тренинги навбатии худро фаромӯшнашаванда гардонед?

Биёед ман ба шумо нишон диҳам, ки чӣ тавр.

Мундариҷа

Чаро мо ба бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ ниёз дорем

Бо тангии буҷетҳо дар бахшҳо, ҳеҷ менеҷер намехоҳад тамоюлҳои навро бидуни далели паси онҳо пайгирӣ кунад. Хушбахтона, маълумотҳо таъсири мусбати қабули бозиҳои интерактивиро барои ҷаласаҳои омӯзишӣ тасдиқ мекунанд.

Таҳқиқот аз ҷониби муҳаққиқон ба монанди Карл Капп нишон медиҳанд, ки моделиронии омӯзиши интерактивӣ ва бозиҳо дар муқоиса бо лексияҳо ё китобҳои дарсӣ хотираро беш аз 70% беҳтар мекунанд. Тренерҳо инчунин барои омӯхтани усулҳои бозӣ 85% ҳавасманданд.

Дар бузургҷуссаи технологӣ Cisco, бозии интерактивии хидматрасонии муштариён, ки 2300 нафар таҷрибаомӯзон бозӣ кардаанд, нигоҳдории донишро 9% афзоиш дода, вақти боргирӣ тақрибан ду маротиба кам карда шуд. L'Oréal натиҷаҳои шабеҳро тавассути бозиҳои бренди нақшбозӣ, ки маҳсулоти нави косметикиро муаррифӣ мекунанд, дид, ки суръати табдили фурӯш дар дохили бозиро нисбат ба омӯзиши стандартии омӯзиши электронӣ то 167% баландтар кард.

Дарозии бозӣБарои ҳар як бозӣ 15-30 дақиқа таъин кунед.
Таҳкими ҳавасмандкунӣМукофотҳо, эътироф ё рақобати дӯстона пешниҳод кунед.
Шумораи бозиҳоДар давоми сессия бозиҳоро гуногун кунед.
Маслиҳатҳо барои мизбони бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ.

18+ Беҳтарин бозиҳои интерактивӣ барои ҷаласаҳои омӯзишӣ

Омодаед, ки дар тренинги корпоративӣ тағирот ворид кунед. Ҷустуҷӯи худро бо ин бозиҳои интерактивии беҳтарин барои машғулиятҳои омӯзишӣ муҷаҳҳаз кунед. Насб кардан осон ва пур аз ҳаяҷон.

Саволҳои киштии яхбандӣ

  • 👫 Андозаи аудитория: Аз хурд то калон (5-100+ иштирокчиён)
  • 📣 Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 5-15 дақиқа

Оғози як ҷаласаи омӯзишӣ метавонад душвор бошад. Шумо мехоҳед, ки ҳама, аз ҷумла худатон, худро ором ва шавқманд ҳис кунед. Агар чизҳо дар оғоз сахт ё ногувор ҳис кунанд, он метавонад тамоми тренингро камтар шавқовар гардонад. Аз ин рӯ, оғоз кардани бозии яхбандӣ як идеяи олӣ аст. Саволеро интихоб кунед, ки ба гурӯҳи шумо мувофиқ бошад ва ба он чизе, ки шумо таълим медиҳед, мувофиқат кунад. Ин кӯмак мекунад, ки омӯзандагони шумо ба мавзӯъ ба таври дӯстона пайваст шаванд.

Барои боз хам хурсандиовартар кардан, истифода баред чархи чархзананда барои интихоб кардани кӣ ҷавоб медиҳад. Ҳамин тавр, ҳама имкони ҳамроҳ шуданро пайдо мекунанд ва он энергияро дар ҳуҷра баланд нигоҳ медорад.

Инак як мисол: Фарз мекунем, ки шумо дар бораи муоширати беҳтар дар ҷои кор гап мезанед. Шумо метавонед пурсед, "Аз ҳама мушкилтарин сӯҳбате, ки шумо дар ҷои кор доштед, чӣ гуна буд? Сипас чархро мегардонед, то чанд нафарро интихоб кунед, то ҳикояҳои худро мубодила кунанд.

Чаро ин кор мекунад: Ин одамонро водор мекунад, ки дар бораи мавзӯъ фикр кунанд ва чизҳои медонанд. Ин як роҳи олӣ барои оғози омӯзиши шумо бо ҳама эҳсоси ҷалб ва таваҷҷӯҳ аст.

Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ
истифода бурдан AhaSlidesчархи ресандагӣ барои шавқовартар кардани машқҳои шумо!

Викторинаҳои Trivia

  • 👫 Андозаи аудитория: Аз хурд то калон (10-100+ иштирокчиён)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Викторина нав нест барномаи таълимӣ, аммо чизе, ки онро махсус табдил медиҳад, шуғли унсурҳои gamification аст. Викторинаи тривиа дар асоси Gamified интихоби беҳтарин барои бозии омӯзиш аст. Он шавқовар ва ҷолиб аст, ки метавонад дар байни хонандагон рақобати солимро ба вуҷуд орад. Дар ҳоле, ки шумо метавонед роҳҳои анъанавии мизбони trivia истифода баред, аммо бо истифода аз платформаи викторина интерактивӣ ба монанди AhaSlides метавонад самараноктар ва вақтро сарфа кунад.

Чаро он кор мекунад: Ин равиш омӯзишро ба як саёҳати динамикӣ ва интерактивӣ табдил дода, иштирокчиёнро ҳавасманд ва хоҳиши омӯхтани бештар мекунад.

бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ

Вазифа имконпазир аст

  • 👫Андозаи аудитория: Миёна то калон (20-100 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 30-60 дақиқа

Муҳит рафторро ташаккул медиҳад. Challenge Team "Mission Possible" метавонад ба шумо дар эҷод кардани ҷойе кумак кунад, ки дар он одамон ба таври хуб рақобат карда, якҷоя кор кунанд. Истифода баред AhaSlides барои сохтани як қатор вазифаҳои зуд: озмоишҳо, абри калимава раъйдиҳӣ. Иштирокчиёнро ба дастаҳо тақсим кунед. Таймер таъин кунед. Пас? Тамошо кунед, ки возеҳтараш баланд мешавад!

Чаро он кор мекунад: Мушкилоти хурд ба пирӯзиҳои хурд оварда мерасонанд. Ғалабаҳои хурд суръат мебахшанд. Импульс ҳавасмандиро афзоиш медиҳад. Лавҳаи пешсаф ба хоҳиши табиии мо барои пешрафт ва муқоиса таъсир мерасонад. Дастаҳо якдигарро ба бартарӣ водор мекунанд ва фарҳанги такмилдиҳии пайвастаро ташвиқ мекунанд.

бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ

Тасвирро тахмин кунед

  • 👫 Андозаи аудитория: Аз хурд то калон (10-100+ иштирокчиён)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Тасвирҳои пинҳониро ба бозии ҷолибе табдил диҳед, ки диққати ҳамаро ба худ ҷалб мекунад. -ро истифода баред хусусияти викторина тасвир дар AhaSlides тасвири наздики идея, калима ё чизеро, ки ба маводи таълимии шумо алоқаманд аст, нишон диҳед. Вақте ки одамон кӯшиш мекунанд, ки чизеро фаҳманд, оҳиста-оҳиста хурд кунед, то тафсилоти бештарро нишон диҳед. Вақте ки тасвир беҳтар мешавад, ҳаяҷон меафзояд. Вақте ки одамон нодуруст тахмин мекунанд, ҳама бештар хоҳиши фаҳмидани онро доранд.

Чаро он кор мекунад: Ин бозӣ на танҳо фароғатӣ аст - он метавонад омӯзиши визуалиро тақвият диҳад ва малакаҳои ҳалли мушкилотро мустаҳкам кунад. Вақте ки тасвир беҳтар ва ҷавобҳои дурусттар пайдо мешавад, ҳаяҷон зиёд мешавад ва омӯзиш дар вақти воқеӣ сурат мегирад.

бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ
Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ

Намоиши мубоҳиса

  • 👫Андозаи аудитория: Миёна (20-50 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 30-60 дақиқа

Идеяҳое, ки аз танқид наҷот меёбанд, қавитар мешаванд. Ташкили баҳс бо истифода аз AhaSlides, барои чӣ не? Мавзӯи душворро пешниҳод кунед. Гурӯҳро тақсим кунед. Бигзор баҳсҳо парвоз кунанд. Бо вокунишҳои зинда, шумо метавонед дар вақти воқеӣ шарҳҳо ва эмодзиҳо гиред. Сипас, бо пурсиш анҷом диҳед, то бубинед, ки кадом даста далели боварибахштаринро нишон додааст.

Чаро ин кор мекунад: Ҳимояи ғояҳо тафаккурро тезтар мекунад. Истифодаи эмодзиҳо барои пешниҳод ва гирифтани фикру мулоҳизаҳои фаврӣ ҳамаро ҳавасманд мекунад. Овоздиҳии ниҳоӣ ҳама чизро ба охир мерасонад ва ҳамаро эҳсос мекунад, ки онҳо ҳарф доранд.

Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ

Абри муштараки Word 

  • 👫 Андозаи аудитория: Аз хурд то калон (10-100+ иштирокчиён)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 10-20 дақиқа

Солхои охир истифода бурдани абри калима на танҳо дар бораи ҷустуҷӯи зичии калимаи калидӣ, балки он як бозии интерактивии омӯзишӣ барои ҳамкории даста мебошад. Новобаста аз он ки донишомӯзон дар визуалӣ, шунавоӣ, ё кинестетикӣ Модулҳо, табиати интерактивии абри калима фарогирӣ ва ҷалби ҳамаи иштирокчиёнро таъмин мекунад.

бозиҳои интерактивии омӯзишӣ
Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ

Саввара Ҳал

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (10-50 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰Вақт: 30-60 дақиқа

Ин як бозии классикӣ барои рӯйдодҳои иҷтимоӣ ва барномаҳои таълимӣ аст ва тренерон метавонанд онро барои омӯзиши корпоративӣ истифода баранд. Он иштирокчиёнро дар ҷустуҷӯи ашёи мушаххас, ҳалли маслиҳатҳо ё иҷрои вазифаҳо дар фазои муайян дар бар мегирад. Ин бозӣ ҳам барои танзимоти офлайн ва ҳам онлайн хуб аст. Барои намуна, Дуркунӣ ва AhaSlides мумкин аст истифода шаванд сохтан а Шикори виртуалӣ ки дар он ҳама метавонанд видеоҳои видеоии худро ҳангоми ҷустуҷӯи ашё ё анҷом додани мушкилот мубодила кунанд.

Бозии нақш

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (10-50 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰Вақт: 30-60 дақиқа

Истифодаи нақш ҳамчун бозии омӯзишӣ низ як идеяи олӣ аст. Он метавонад барои баланд бардоштани муошират, малакаҳои байнишахсӣ, ҳалли муноқишаҳо, гуфтушунидҳо ва ғайра кӯмак расонад. Пешниҳоди фикру мулоҳизаҳо дар бораи бозии нақш муҳим аст, зеро он як роҳи амалии таҳкими омӯзиш ва роҳнамоии иштирокчиён ба беҳбудӣ мебошад.

Гиреҳи инсонӣ

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (8-20 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: Фақат шахсан
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Омӯзиши хуби корпоративӣ бояд фаъолияти ҷисмониро дар бар гирад. Ба ҷои нишастан дар як ҷо, ҳаракат додани бадан бо бозии гиреҳи инсон як идеяи олист. Мақсади бозӣ мусоидат ба кори дастаҷамъӣ ва пайванд аст. Он чизе, ки онро яке аз бозиҳои олии интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ месозад, ҳама наметавонанд дасти якдигарро раҳо кунанд.

Бозиҳои интерактивӣ барои ҷаласаҳои омӯзишӣ
Бозиҳои интерактивии омӯзишӣ. Тасвир: Freepik

Helium Stick

  • 👫 Андозаи аудитория: хурд (6-12 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: Фақат шахсан
  • ⏰ Вақт: 10-20 дақиқа

Барои зуд шикастани ях ва зиёд кардани энергия, чӯби гелий як варианти олист. Ин бозии омӯзишӣ барои ҳавасманд кардани ханда, муошират ва фазои мусбии гурӯҳ беҳтарин аст. Насб кардани он осон аст, ба шумо танҳо як сутуни дароз ва сабук лозим аст (масалан, қубури PVC), ки гурӯҳ бо истифода аз ангуштони ишоратии худ ба таври уфуқӣ нигоҳ медорад. Ба даст кашидан ё фишурдан иҷозат дода намешавад. Агар касе алоқаро гум кунад, гурӯҳ бояд аз нав оғоз шавад.

Бозии савол

  • 👫 Андозаи аудитория: Аз хурд то калон (5-100+ иштирокчиён)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Беҳтарин бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ кадомҳоянд? Бозии беҳтар аз бозиҳои саволӣ ба монанди бозии 20 савол вуҷуд надорад, Мехоҳед ба ҷойи..., Ҳеҷ гоҳ..., Ин ё он, ва ғайра. Унсури саволҳои шавқовар ва ғайричашмдошт метавонад ба тамоми гурӯҳ ханда, шодӣ ва пайвастагӣ оварад. Якчанд саволҳои олӣ барои оғоз кардан ба монанди: "Оё шумо ба ғаввосӣ дар чуқури баҳр равед ё ҷаҳиши банги?", ё "Пойафзол ё пойафзол?", "Кукиҳо ё чипҳо?".

бозиҳо барои бозӣ дар ҷаласаҳои омӯзишӣ
Бозиҳо барои бозӣ дар тренинг

"Ду нафарро пайдо кунед"

  • 👫Андозаи аудитория: Миёна то калон (20-100+ иштирокчиён)
  • 📣Танзимот: Афзалият дар шахс, мумкин аст барои виртуалӣ мутобиқ карда шавад
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Пешниҳод оддӣ аст: ба иштирокчиён рӯйхати хусусиятҳо ё хислатҳо дода мешавад ва ҳадаф аз он иборат аст, ки дар гурӯҳ ду нафареро пайдо кунанд, ки ба ҳар як меъёр мувофиқат мекунанд. Он на танҳо ба ҳамкорӣ ва муошират мусоидат мекунад, балки инчунин барои динамикаи муштарак ва бо ҳам алоқаманди гурӯҳҳо замина мегузорад.

Курсии гарм 

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (10-30 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 20-40 дақиқа

Дар "Курси гарм" як иштирокчӣ нақши мусоҳибаро ба ӯҳда мегирад, дар ҳоле ки дигарон саволҳои стихиявӣ медиҳанд. Ин фаъолияти ҷолиб ба тафаккури зуд, малакаҳои муошират ва қобилияти ҷавоб додан дар зери фишор мусоидат мекунад. Ин як воситаи олиҷаноб барои сохтани даста мебошад, ки дар байни иштирокчиён фаҳмиши амиқтарро тақвият медиҳад, зеро онҳо дурнамо ва шахсиятҳои гуногунро меомӯзанд.

Тубҳои савол

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (10-30 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: Фақат шахсан
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

"Тӯбҳои саволӣ" иштирокчиёнро дар бар мегирад, ки тӯбро ба ҳамдигар мепартоянд ва ҳар як сайд аз дастгиркунанда талаб мекунад, ки ба саволи дар тӯб ёфтшуда ҷавоб диҳад. Ин як комбинатсияи олии машқ ва бозии савол аст. Тренер метавонад саволҳоеро, ки ба барномаи таълим мувофиқанд ё ҳадафи шиносоӣ бо ҳамдигарро доранд, мутобиқ созад.

Бозиҳои интерактивӣ барои ҷаласаҳои омӯзишӣ
Бозихои шавковар барои машк | Бозиҳои интерактивӣ барои ҷаласаҳои омӯзишӣ

телефон

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (10-30 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: Афзалият дар шахс, мумкин аст барои виртуалӣ мутобиқ карда шавад
  • ⏰ Вақт: 10-20 дақиқа

Дар бозии «Телефон» иштирокчиён як саф ташкил мекунанд ва аз одам ба шахсе хабар мерасад. Шахси охирин пас аз он паёмро ошкор мекунад, аксар вақт бо таҳрифҳои ҳаҷвӣ. Ин яхбини классикӣ мушкилоти муошират ва аҳамияти возеҳиро таъкид мекунад ва онро яке аз беҳтарин бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ месозад.

Бозии фразеологӣ

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (6-20 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 20-30 дақиқа

Кӯҳна, аммо тилло! Ин бозии толорӣ на танҳо то чӣ андоза ҳассос, мантиқӣ ва зудфикр будани қобилиятҳои бозигаронро нишон медиҳад, балки ҳамоҳангии аъзоёни дастаро мустаҳкам мекунад. Дар ин бозии ҷолиб иштирокчиён мекӯшанд, ки калима ё ибораи додашударо бидуни истифодаи калимаҳои мушаххаси "табу" интиқол диҳанд.

Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ
Бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ. Тасвир: Freepik

Либҳои девона

  • 👫Андозаи аудитория: хурд то миёна (5-30 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: шахсан ё виртуалӣ
  • ⏰ Вақт: 15-30 дақиқа

Бисёре аз барномаҳои омӯзишӣ дар ба наздикӣ қадр бозии девона libs. Ин бозии омӯзишии интерактивӣ барои рушди эҷодкорӣ, баланд бардоштани малакаҳои муошират ва ворид кардани як ҷузъи фароғат ба таҷрибаи омӯзиш беҳтарин аст. Ин анъанавӣ аст бозии калима ки дар он иштирокчиён чойхои холиро бо калимахои тасодуфй пур мекунанд, то ки хикояхои хазловар эчод кунанд. Кашф кунед Шаблонҳои фармоишӣ истифодаи воситаҳои интерактивӣ ба монанди AhaSlides. Ин махсусан барои машғулиятҳои виртуалӣ ё дурдаст муфид аст.

Пойафзол Scrambler

  • 👫Андозаи аудитория: Миёна (15-40 иштирокчӣ)
  • 📣Танзимот: Фақат шахсан
  • ⏰ Вақт: 20-30 дақиқа

Баъзан, воз кардан ва бо ҳамдигар кор кардан хеле хуб аст ва аз ин рӯ скрамблер пойафзол офарида шудааст. Дар ин бозӣ иштирокчиён кафшҳои худро кашида, ба як туда мепартоянд. Пас аз он пойафзолҳо омехта карда мешаванд ва ҳар як иштирокчӣ ба таври тасодуфӣ як ҷуфтеро интихоб мекунад, ки аз они онҳо нест. Ҳадаф аз он иборат аст, ки соҳиби пойафзоли интихобкардаашон тавассути сӯҳбатҳои тасодуфӣ пайдо шаванд. Он монеаҳоро барҳам медиҳад, одамонро ба муошират бо ҳамкасбоне, ки онҳо шояд хуб намешиносанд, ташвиқ мекунад ва ба муҳити кор ҳисси бозигарӣ ворид мекунад.

Баррасии тренер: Он чизе ки онҳо мегӯянд

Фақат сухани моро қабул накунед. Ин аст он чизе ки тренерҳо дар соҳаҳои мухталиф дар бораи истифода мегӯянд AhaSlides гузаронидани бозиҳои интерактивӣ барои машғулиятҳои омӯзишӣ...

"Ин як роҳи хеле шавқовар барои сохтани дастаҳост. Менеҷерони минтақавӣ аз он хеле хушҳоланд AhaSlides зеро он дар хакикат одамонро кувват медихад. Ин шавковар ва аз ҷиҳати визуалӣ ҷолиб аст."

Габор Тот (Ҳамоҳангсози рушд ва омӯзиши истеъдодҳо дар Ферреро Рочер)

"AhaSlides осонсозии гибридиро фарогир, ҷолиб ва шавқовар месозад."

Саурав Атри (мураббии роҳбарикунанда дар Gallup)

Ин аст тарзи AhaSlides Машқҳои дилгиркунандаро дар дақиқаҳо ба тренингҳои интерактивӣ табдил медиҳад:

Маслиҳатҳои бештар барои ҷаласаҳои омӯзишӣ

Таҷҳизоти асосӣ

Гамификация ва муаррифии интерактивӣ ояндаи таълими самараноки корпоративӣ мебошанд. Омӯзиши корпоративиро бо қалам ва лексияҳо маҳдуд накунед. Иловаи бозиҳои интерактивӣ дар роҳҳои виртуалӣ бо AhaSlides. Бо омӯхтани тарзи интерактивии презентатсияҳо бо бозиҳо, тренерон метавонанд кафолат диҳанд, ки ҷаласаҳои онҳо ҳам ҷолиб ва ҳам самаранок мебошанд. Бо бозиҳои фардӣ ва бренди, ки ба ӯҳдадориҳои воқеии ҷаҳонӣ мувофиқат мекунанд, омӯзиш сабаби он мегардад ҷалби кормандон, қаноатмандӣ ва ӯҳдадорӣ.

Саволҳое,

Чӣ тавр ман метавонам ҷаласаи омӯзишии худро интерактивтар кунам?

Бозиҳо, ба монанди тривиа, нақшбозӣ ва мушкилоти амалӣ, ки ҷалб ва татбиқи дарсҳоро маҷбур мекунанд, дохил кунед. Ин интерактивӣ донишро беҳтар аз лексияҳои ғайрифаъол мустаҳкам мекунад.

Чӣ тавр шумо машқҳоро шавқовар мегардонед?  

Тарҳрезии фаъолиятҳои интерактивӣ ба монанди викторинаҳои рақобатӣ, симулятсияҳо ва бозиҳои саёҳатӣ, ки ҳангоми таълим ҳаяҷон ва ҳамкорӣ эҷод мекунанд. Ин фароғати хос боиси иштироки органикӣ мегардад.

Чӣ тавр шумо одамонро ба тренинг ҷалб мекунед?

Одамонро ба таҷрибае ба монанди бозиҳои ҳикоятӣ ҷалб кунед, ки ба таҳкими малакаҳо мутобиқ карда шудаанд, на маҷбур кардани презентатсияҳои хушк. Мушкилоти интерактивӣ ҷалби амиқтарро ба вуҷуд меоранд.

Чӣ тавр ман метавонам омӯзиши компютериро шавковар гардонам? 

Викторинаҳои мултипликатори мултипликатори, шикори рақамӣ, бозии нақшҳои аватарӣ ва дарсҳои квестҳо, ки тавассути рақобати дӯстона ба eLearning барои таҷрибаи моҷароҷӯёнаи бозӣ, ки машғулиятро тақвият мебахшанд, дохил кунед.

Ref: EdApp