英語教師のための、語彙学習に役立つ楽しい教室ゲーム10選

新しい単語は、一度のレッスンではほとんど記憶に残りません。学習者は、単語に何度も出会い、使い、記憶から引き出すことで、ようやく自分のものにすることができます。語彙ゲームは、レッスンが単なるドリルの羅列になることなく、そうした学習を促す方法です。

ここでは、5分間のウォーミングアップから単元末の復習まで、あらゆる英語の授業に取り入れられる語彙学習ゲームを10種類ご紹介します。それぞれのゲームには、遊び方、低学年向けにアレンジする方法、そして必要に応じて生徒のスマートフォンで実行する方法が記載されています。

クイックリファレンス：どのゲームを使うべきか

ゲーム 最適な用途 準備時間 デバイスが必要か？ 説明 スピーキングと記憶、全レベル 5分 いいえ インタラクティブな語彙クイズ ユニット全体の確認 10～15分 はい（スマートフォン） 20問 質問形式と単語の意味 なし いいえ カテゴリゲーム 語彙の範囲、スペル なし いいえ 架空の 上級者、単語の構成要素 5分 オプション ワードホイール スペル、レッスンの開始 2分 いいえ 文字の並べ替え レッスンまたは週の終わりの復習 5分 いいえ 同義語ゲーム 範囲の拡大、上級者 2分 オプション ジェスチャーゲーム 動詞、動作、低学年 5分 いいえ Wordle スタイルの推測 スペルと文字パターン 2分 いいえ

語彙ゲームが効果的な理由

ゲームは学期末のご褒美というだけではありません。語彙研究が常に指摘している2つのことを学生に与えてくれます。それは、単語に繰り返し触れる機会と、読み返すのではなく思い出す機会です。

1. 繰り返しは重要だ。 2019年に発表された、同誌に掲載された26件の研究のメタ分析 語学学習 学習者が単語に遭遇した回数と、その単語をどれだけよく学習できたかの間には、中程度の相関関係が見られました。効果の大きさは、間隔、視覚的サポート、学習者の関与度などの要因によって異なりました（内原、ウェブ、柳沢、2019年).
2. 復習を怠ると、練習の効果は薄れてしまう。 2020年のメタ分析では、フラッシュカード、単語リスト、穴埋め問題などの単語に焦点を当てた活動で、即時の意味想起テストで平均約60％の向上が見られ、遅延テストでは約39％に低下した（ウェブ、柳沢、内原、2020) 1週間後に簡単な試合をすれば、その損失の一部を取り戻せる。
3. 練習を分散させると効果的です。 言語記憶研究の大規模なレビューによると、学習セッションの間隔を空けると、同じ練習を1回のセッションに詰め込むよりも長期的な記憶が良好になることがわかった（Cepedaら、2006).
4. 思い出す方が、読み返すよりも良い。 外国語の語彙に関する有名な研究では、繰り返し自己テストを行った学生は、単語を繰り返し復習した学生よりも、1週間後にはるかに多くの単語を覚えていた。カルピッケとロディガー、2008年).

以下のゲームはすべて、生徒に単語を思い出す、説明する、または使用するように求めるもので、復習に最適です。

1. 説明してください

このゲームは、学習した単語を練習し、誰が理解しているかを素早く示します。これは、ブリティッシュ・カウンシルの人気アクティビティ「バック・トゥ・ザ・ボード」に似ています。 英語の語彙指導ガイド 語彙の記憶力向上と学習者の参加促進に効果的です。

プレイ方法

1. 生徒の中から一人を選んで説明役を任せ、残りの生徒は推測役とする。
2. 描写者に、他の人には見えないように、描写者だけが知っている単語を1つ与える。さらに、描写者には、それに関連する2つの単語を、言ってはいけないものとして与える。
3. 説明者は、単語そのものや禁止語のどちらも使わずに、グループが単語を推測するのを手助けします。
4. 正解した人が次の説明者になる。

例：「ボート」「帆」「水」という言葉を使わずに「ボート」を説明する。

低学年の学習者向け： 禁止語は飛ばして、誰かが答えを叫ぶ前に、推測する人全員に答えを書き留めるように頼むと、クラス全員が参加し続けることができます。公平に記述者を選びたい場合は、 スピナーホイール クラスの名前を使うことで、「なぜ私だけが？」という気持ちがなくなる。

2. インタラクティブな語彙クイズ

ライブクイズは、トピック全体を素早く復習できる方法であり、生徒はスマートフォンで参加できます。 オンラインクイズ作成ツール AhaSlides選択肢は複数選択式に限定されません。語彙力向上に適した質問形式は次の3つです。

1. 簡潔な答え： 定義または画像を表示し、生徒に単語を入力させる。選択肢はないので、スペルミスが採点対象となる。
2. マッチペア： 生徒たちは単語と定義、同義語、または絵を一致させる。
3. 空欄を埋めなさい： 生徒は空欄に適切な単語を入れて文を完成させます。これは、単語を単独で使うのではなく、文脈の中で意味を理解する能力をテストするものです。これを段落全体に広げると、次のようになります。 穴埋め問題.

プレイ方法

1. ユニットの単語に関する8～12問の短いクイズを作成するか、または、 AhaSlides テンプレートライブラリ.
2. 生徒は携帯電話に表示されるコードを使って参加し、個人またはチームで解答する。
3. 数問ごとにリーダーボードを表示し、多くの人が間違えた単語を復習しましょう。

低学年の学習者向け： 生徒をチームに分け、それぞれの答えについて話し合う機会を設けましょう。話し合いは学習の大部分を占める場であり、チーム形式にすることで、普段あまり発言しない生徒も参加しやすくなります。

3. 20の質問

「20の質問」は少なくとも18世紀から室内ゲームとして親しまれており、現在でも教室で活用されています。このゲームは演繹的推論能力を養い、生徒に単語の意味や使い方を考えさせると同時に、疑問文の書き方を練習させる効果があります。

プレイ方法

1. 生徒たちが知っている、あるいは学習した単語を考えてみてください。
2. 生徒は単語の意味を解読するために最大20問まで質問できます。回答は「はい」か「いいえ」のみです。
3. 誰かが単語を当てたら、最初からやり直すか、生徒に次の単語を選ばせる。

低学年の学習者向け： シンプルで親しみやすい言葉を使い、事前にいくつか質問を考えておくように促しましょう（「それは動物ですか？」「猫より大きいですか？」など）。果物やペットなど、話題を一つのカテゴリーに絞るのも効果的です。

4. カテゴリーゲーム

このゲームは、生徒たちが少しプレッシャーがかかった状況でどれだけの語彙力を発揮できるかを試すものです。

プレイ方法

1. 生徒は3つから6つのカテゴリーを書き出します。これらのカテゴリーは事前に合意しておくことができ、食べ物、仕事、街の場所など、これまで学習してきたトピックと関連付けることができます。
2. ランダムに文字を選んで、黒板に書いてください。
3. 生徒は各カテゴリーごとに、その文字で始まる単語を1つずつ書きます。タイマーを設定して難易度を上げましょう。
4. 有効な単語には1点、他の誰も思いつかなかった単語には2点を与えてください。

低学年の学習者向け： 大きなチームとしてプレイし、メンバーのアイデアをボードに書き込んでいきます。カウントダウンタイマーが表示されるので、さらに盛り上がります。

5. フィクショナリー（辞書ゲーム）

フィクショナリー（辞書ゲームとも呼ばれる）は、ボードゲーム「バルダッシュ」の元となった室内ゲームです。新しい単語を記憶に残る形で紹介し、生徒たちが馴染みのある接頭辞、接尾辞、語根を探すように促します。

プレイ方法

1. 知らない単語を表示しますが、定義は表示しません。自分で選択するか、 ランダムワードジェネレータ.
2. 各生徒は、もっともらしく聞こえる架空の定義を書きます。あなたは、本当の定義を書き留めてください。
3. すべての定義を声に出して読むか、画面に表示し、生徒たちはどれが正しいと思うか投票する。
4. 生徒は正しい定義を選んだ場合に1ポイント、そして自分が考え出した定義に投票したクラスメート1人につき1ポイントを獲得する。

画面上で実行するには、定義をオープンエンドのスライドに収集し、次にそれらをコピーします。 世論調査 そうすればクラス全員が投票できる。

低学年の学習者向け： こちらは初心者向けに調整するのが少し難しいかもしれません。生徒のレベルに合った単語を選んだり、定義を書く代わりに、単語がどのカテゴリー（動物、食べ物、職業など）に属するかを生徒に推測させたりしてみましょう。

6. ワードホイール

単語ホイールは、レッスンの導入に最適で、スペリングと語彙の両方をテストできます。

プレイ方法

1. ホワイトボードまたはスライドに、円の中に8文字を書きましょう。少なくとも2つか3つの母音を含めてください。
2. 生徒は60秒以内に、与えられた文字を使ってできるだけ多くの単語を書き出す。ただし、各文字は1つの単語につき1回だけ使用する。
3. 難易度を上げたり、練習している音に集中させたりするために、すべての単語に必ず含めなければならない文字を中央に1つ追加します。

低学年の学習者向け： 短い2文字または3文字の単語を探すように指示し、ペアまたは小グループで作業させましょう。

7. 文字の並べ替え

ケンブリッジ英語の 語彙ゲームとアクティビティ B1およびB2レベルの学習者向け教材パックでは、レッスンや週の終わりに語彙を楽しく復習する方法として、単語の文字を入れ替えることを提案しています。準備はほとんど必要ありません。

プレイ方法

1. これまで学習した単語の文字を並べ替えて、黒板に書きましょう。例えば、「tlop」は「plot」、「eruluct」は「culture」です。
2. 生徒には、単語を解読するのに30秒が与えられます。
3. 複数の単語で繰り返したり、生徒が到着するまでの間に、レッスンの導入としていくつかの単語を提示したりしてください。

低学年の学習者向け： スペルミスが問題になりそうな場合は、最初の1、2文字を記入しておけば、残りは自分で推測できるでしょう。

8. 同義語ゲーム

このゲームは、自分のスキルの幅を広げたい中級者から上級者に適しています。

プレイ方法

1. 生徒に、「古い」「悲しい」「幸せな」など、同義語がたくさんある簡単な単語を与えてください。
2. 学生は最も適切な同義語を提出します。 ライブワードクラウド最も人気のある回答は大きく表示されるので、クラスがすでに知っている単語が一目でわかります。
3. あまり一般的ではない答えについて話しましょう。「elated」と「content」の違いは何ですか？「old」ではなく「ancient」を使うのはどのような場合ですか？

低学年の学習者向け： 同義語の代わりに、あるカテゴリー（例えば色）または単語の種類（例えば動詞）に属する単語を尋ねてください。

9.シャレード

ジェスチャーゲームは、言葉を使わずに生徒の体を動かし、理解度を測るのに役立ちます。特に動詞、感情、日常的な動作などを学ぶのに効果的です。

プレイ方法

1. 生徒が知っている単語やフレーズを容器に入れて入れるか、生徒にいくつか書いてもらいましょう。
2. 紙片を折りたたんで、植木鉢に入れてください。
3. 生徒の一人が単語を選び、声を出したり話したりせずに、その単語をジェスチャーで表現してクラスに見せる。
4. 残りの生徒は単語を推測する。正解した人が次の番になる。

低学年の学習者向け： すべての単語を一つのカテゴリーにまとめ、動作だけでは誰も推測できない場合は、ヒントとして効果音を使用する。

10. Wordle風の推測

ワードゲームWordleの公式バージョンは現在、 ニューヨークタイムズこれは、クラス全体で行うアクティビティに簡単に変えることができます。独自のバージョンを作成すれば、生徒のレベルに合った単語を選ぶことができます。

プレイ方法

1. 5文字の単語を1つ選び、秘密にしておきましょう。クラスには6回の推測権があり、推測する単語はすべて実際に存在する5文字の単語でなければなりません。
2. それぞれの推測を黒板に書き出し、文字をマークします。文字が単語の中に含まれていて正しい位置にある場合は緑色、単語の中には含まれているが位置が間違っている場合は黄色、単語の中に全く含まれていない場合は灰色でマークします。
3. 生徒たちは手がかりを使って単語を絞り込む。

低学年の学習者向け： 現在のトピックから単語を一つ選び、クラス全員でそれぞれの単語について意見を出し合ってみましょう。簡単なアンケートを実施すれば、次にどの単語を試すか簡単に決められます。

明日からできる15分間の語彙復習

これらのゲームをいくつか組み合わせたい場合は、ユニットの単語を復習するためのシンプルな構成を以下に示します。

1. ウォームアップ（3分）: 先週の単語の中から5つを選び、文字を並べ替えて、新しい単語を追加する前にそれらの単語を思い出す。
2. 思い出す（7分）： 短答式問題、ペアマッチング問題、穴埋め問題などを組み合わせた短いライブクイズで、最後にリーダーボードが表示されます。
3. ストレッチ（5分）： 生徒たちが最も難しいと感じた単語の1つを使った同義語ゲーム。

そして翌週には、同じ言葉を別のゲームで再び使ってみる。このように練習の間隔を空けることが、上記の研究で示唆されている方法だ。

よくある質問

教室で使える、おすすめの語彙力向上ゲームにはどんなものがありますか？

「説明して」「20の質問」「カテゴリーゲーム」「ジェスチャーゲーム」「文字並べ替え」などは、準備もテクノロジーもほとんど必要ありません。クラス全体での簡単な確認には、生徒のスマートフォンを使ったライブクイズやワードクラウドが効果的です。

語彙練習を楽しくするにはどうすればいいですか？

軽い競争要素（チーム分け、ポイント制、リーダーボードなど）を取り入れ、ラウンド時間を短くし、生徒が単語を書き写すだけでなく、体を動かしたり、話したり、推測したりできるようにしましょう。毎回ゲームを変えることで、同じ単語でも新鮮な印象を保つことができます。

生徒はどのくらいの頻度で新しい語彙を復習すべきでしょうか？

少しずつ、こまめに。研究によると、学習者は単語に繰り返し触れる必要があり、一度の学習で得られる効果は時間とともに薄れ、詰め込み学習よりも練習を分散させる方が効果的であることが分かっています。そのため、新しい単語は一度にまとめて学習するのではなく、複数のレッスンに分けて繰り返し学習するようにしましょう。

語彙ゲームは成人学習者に適していますか？

はい。カテゴリーゲーム、フィクショナリー、同義語ゲーム、ライブクイズはどれも大人、特に中級レベルと上級レベルの人に適しています。

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