10個適合英語教師的趣味詞彙課堂遊戲

新單字很少能在一次課後就記住。學習者需要多次接觸、使用並回憶一個單詞，才能真正掌握它。詞彙遊戲提供了一個方法，既能達到這個目的，又不會讓課程變成枯燥的練習。

這裡有10款詞彙課堂遊戲，你可以將它們融入任何英語課程中，從五分鐘的暖身活動到單元複習都適用。每款遊戲都附有玩法說明、如何針對低齡學習者進行調整，以及（在需要時）如何在學生手機上運作。

快速參考：何時使用哪個遊戲

遊戲 最適合 準備時間 需要設備？ 描述 口語和記憶，所有級別 5分鐘 否 互動詞彙測驗 檢查整個單元 10到15分鐘 是（手機） 20個問題 疑問句形式和詞義 無 否 類別遊戲 詞彙範圍、拼寫 無 否 虛構類 高級學習者、習詞根綴 5分鐘 可選 輪盤 拼字，否 15分鐘擴展範圍，高年級 2分鐘 可選 猜謎遊戲 動詞、動作，低年級學習者 5分鐘 否 詞雲猜謎 拼字和字母模式 2分鐘 否

為什麼詞彙遊戲有效

遊戲不僅僅是學期末的獎勵。它們能為學生帶來詞彙研究不斷強調的兩點：反覆接觸單字，以及回憶單字而非重新閱讀單字的機會。

1. 重複很重要。 2019 年發表於該期刊的一項針對 26 項研究進行的統合分析 Language Learning 研究發現，學習者接觸某個單字的次數與他們學習該單字的效果之間有中等程度的關聯。這種連結的大小取決於諸如間隔時間、視覺支持以及學習者的參與度等因素（Uchihara、Webb 與 Yanagisawa，2019 年).
2. 練習若不複習，效果就會消失。 2020 年一項針對單字學習活動（如單字卡片、單字清單和填空練習）的統合分析發現，即時意義回憶測驗的平均成績提高了約 60%，而延遲測驗的成績則下降到約 39%（Webb、Yanagisawa 和 Uchihara，2020一週後再打一場快棋賽就能贏回一些分數。
3. 分散練習時間會有幫助。 一項針對語言記憶研究的大型綜述發現，將學習環節分開進行比將相同的練習集中在一次學習中更能帶來長期的記憶效果（Cepeda等，2006).
4. 回憶勝過重讀。 一項著名的外語詞彙研究表明，那些不斷進行自我測試的學生，一周後比那些不斷複習單字的學生記得更多（Karpicke 和 Roediger，2008).

以下每個遊戲都要求學生找出單字、解釋單字或使用單字，因此它們很適合作為複習遊戲。

1. 描述一下

這款遊戲可以幫助玩家練習學過的單詞，並快速顯示誰理解了這些單字。它與英國文化協會廣受歡迎的「背對棋盤」活動類似。 TeachingEnglish 詞彙教學指南 建議提高詞彙記憶力並鼓勵學習者參與。

如何發揮

1. 選一名學生擔任描述者，其餘學生猜謎。
2. 給描述者一個他知道的詞，但其他人不能看到。同時，再給他兩個相關的詞，但這兩個詞他不能說。
3. 描述者幫助小組猜出這個詞，但不能使用這個詞本身或任何禁用詞。
4. 猜對的人將成為下一個描述者。

例如：描述“船”，但不說“船”、“帆”或“水”。

針對年齡較小的學習者： 跳過禁用詞，並要求每個猜測者在其他人喊出答案之前寫下答案，這樣全班都能參與其中。如果你想公平地挑選描述者， 轉輪 用班級名稱來解釋，就能消除「為什麼是我？」的疑問。

2. 互動詞彙測驗

線上測驗是快速複習整個主題的一種方式，學生可以用手機參與。 類似線上測驗製作工具 AhaSlides你不僅限於選擇題。以下三種題型非常適合詞彙題：

1. 簡短答案： 展示單字的定義或圖片，讓學生輸入單字。沒有選項可供猜測，所以拼字至關重要。
2. 配對： 學生將單字與定義、同義詞或圖片配對。
3. 填空： 學生用缺失的單字完成句子，這考察的是上下文中的意義，而不是孤立詞的意思。如果把句子擴展成一個完整的段落，就成了這樣一個題型。 完形填空活動.

如何發揮

1. 根據本單元的詞彙，設計一個包含 8 到 12 題的簡短測驗，或直接使用現成的測驗題。 AhaSlides 模板庫.
2. 學生透過手機上的代碼加入遊戲，可以單獨作答，也可以分組作答。
3. 每答完幾題就顯示排行榜，並講解多數人答錯的單字。

針對年齡較小的學習者： 將學生分成小組，讓他們一起討論每個答案。討論是學習發生的關鍵環節，而小組形式有助於比較安靜的學生參與其中。

3. 20個問題

「二十問」遊戲至少從18世紀起就作為一種室內遊戲流行，如今在課堂上仍然適用。它能培養學生的演繹推理能力，讓他們思考字詞的意思和用法，同時也能練習各種問句形式。

如何發揮

1. 想想你的學生已經知道或正在學習的一個單字。
2. 學生最多可以問20個問題來猜出單字的意思。你只能回答「是」或「否」。
3. 一旦有人猜對了單詞，就重新開始，或讓學生選擇下一個單字。

針對年齡較小的學習者： 使用簡單易懂的詞語，並幫助他們提前準備幾個問題（例如“它是動物嗎？”、“它比貓大嗎？”）。將主題縮小到一個類別，例如水果或寵物，也很有幫助。

4. 類別遊戲

這款遊戲旨在測試學生在一定壓力下能調動多少詞彙量。

如何發揮

1. 學生寫下三到六個類別。這些類別可以事先商定，並與你們學習過的主題相關，例如食物、工作或城鎮中的地點。
2. 隨機選一個字母，把它寫在黑板上。
3. 學生為每個類別寫一個以該字母開頭的單字。設定一個計時器，增加挑戰性。
4. 每個有效單字得1分，對於其他人沒有想到的單字得2分。

針對年齡較小的學習者： 大家組成一個團隊來進行遊戲，你需要把他們的想法寫在白板上。醒目的倒數計時更增添了遊戲的刺激感。

5. 虛構字典（字典遊戲）

虛構字典遊戲（也稱為字典遊戲）是桌遊「胡說八道」（Balderdash）的衍生遊戲。它以令人印象深刻的方式引入新詞，並鼓勵學生尋找熟悉的詞綴和詞根。

如何發揮

1. 說出一個生詞，但不給它的定義。你可以自己選一個詞，或是使用現成的字。 隨機詞產生器.
2. 每個學生寫一個自造的、聽起來很可信的定義。你把真正的定義寫下來。
3. 大聲朗讀所有定義，或在螢幕上顯示，讓學生投票選出他們認為正確的定義。
4. 學生選對真實定義得一分，每位投票支持自己編造的定義的同學再得一分。

要在螢幕上運行，請先在開放式投影片上收集定義，然後將其複製到… 英寸 這樣全班就可以投票了。

針對年齡較小的學習者： 對於初學者來說，這種方法比較難調整。可以選擇適合他們程度的詞彙，或讓學生猜測單字屬於哪個類別（例如，動物、食物或職業），而不是寫出單字的定義。

6. 字詞輪盤

單字輪盤是一個很好的課堂導入工具，可以測試拼字和詞彙量。

如何發揮

1. 在黑板或投影片上用圓圈寫出八個字母。至少包含兩到三個元音字母。
2. 學生有 60 秒的時間，用給定的字母盡可能寫出單字，每個字母每個單字只能使用一次。
3. 為了增加難度，或者為了專注於你一直在練習的某個發音，可以在中間添加一個額外的字母，每個單字都必須包含這個字母。

針對年齡較小的學習者： 讓他們找出簡短的、由兩個或三個字母組成的單詞，並讓他們兩人一組或小組合作完成。

7. 字母重組

劍橋英語 詞彙遊戲和活動 針對B1和B2學習者的詞彙包建議，在課後或一週結束時，透過打亂單字字母順序來趣味地複習詞彙。這種方法幾乎不需要任何準備。

如何發揮

1. 將你學過的單字的字母順序打亂，然後寫在黑板上。例如，「tlop」是「plot」（情節），「eruluct」是「culture」（文化）。
2. 學生有 30 秒的時間來重新排列每個單字的字母順序。
3. 重複幾次，或在學生到校時用幾個單字作為課程導入。

針對年齡較小的學習者： 如果拼字可能有問題，請填寫前一兩個字母，以便他們能夠推斷其餘部分。

8. 同義詞遊戲

這款遊戲適合想要拓展知識面的中高級學習者。

如何發揮

1. 給學生一個有很多同義詞的簡單單字，例如「老的」、「悲傷的」或「快樂的」。
2. 學生們提交了他們認為最好的同義詞。 活字云最受歡迎的答案會顯示得最大，這樣你就可以一目了然地看到班上學生已經掌握了哪些詞彙。
3. 談談不太常見的答案：「欣喜若狂」和「滿足」有什麼區別？什麼時候會用「古老的」而不是「舊的」？

針對年齡較小的學習者： 不要問同義詞，而是問某個類別（例如顏色）或某個類型的詞（例如動詞）。

9. 字謎

猜謎遊戲能讓學生動起來，而且無需開口就能測試他們的理解能力。它尤其適用於學習動詞、情緒和日常動作。

如何發揮

1. 將學生認識的單字或片語放入罐子中，或讓學生寫一些。
2. 將紙條折起來，放入鍋中。
3. 一名學生挑選一個詞，然後不說話也不發出任何聲音地把它表演給全班同學看。
4. 班上其他同學猜這個字。猜對的人接下來發言。

針對年齡較小的學習者： 將所有字詞歸為一類，如果僅憑動作無法猜出，則允許使用音效作為提示。

10. Wordle式猜詞遊戲

Wordle是一款文字遊戲，其官方版本現已由…出版。 紐約時報很容易就能把它變成全班活動。自己製作版本，可以根據學生的程度選擇詞彙。

如何發揮

1. 選擇一個五個字母的單字並保密。全班有六次猜測機會，每次猜測都必須是一個真實的五個字母的單字。
2. 將每個猜測寫在黑板上，並標記字母：如果字母在單字中且位置正確，則標記為綠色；如果字母在單字中但位置錯誤，則標記為黃色；如果字母根本不在單字中，則標記為灰色。
3. 學生利用線索縮小單字範圍。

針對年齡較小的學習者： 從目前主題中選擇一個詞，讓全班一起討論並決定下一個猜測的詞。快速投票是決定下一個要嘗試哪個字的簡單方法。

明天可以進行一次15分鐘的詞彙複習。

如果你想把其中幾個遊戲結合起來，這裡有一個簡單的單元詞彙複習結構：

1. 熱身（3分鐘）： 將上週的五個單字重新排列字母，以便在添加新單字之前將它們重新組合。
2. 回憶（7分鐘）： 這是一個簡短的現場問答遊戲，題型包括簡答題、配對題和填空題，最後會有排行榜。
3. 伸展（5分鐘）： 這是學生覺得最難的單字之一的同義詞遊戲。

然後，在下週的另一個遊戲中再次使用相同的單字。上述研究表明，以這種方式間隔練習效果更佳。

常見問題

課堂上有哪些好的字彙遊戲？

「描述遊戲」、「二十問」、「分類遊戲」、「猜謎遊戲」和「字母重組遊戲」幾乎不需要任何準備，也不需要任何技術。對於快速的全班檢查，在學生手機上進行即時測驗或詞雲遊戲效果很好。

如何讓詞彙練習變得有趣？

加入一些輕鬆的競爭元素（例如分組、積分或排行榜），縮短每輪遊戲時間，並鼓勵學生走動、交談或猜測，而不僅僅是抄寫單字。每次都改變遊戲規則，可以讓同樣的單字保持新鮮感。

學生應該多久複習一次新詞彙？

少量多次。研究表明，學習者需要反覆接觸單詞，單次學習的效果會隨著時間推移而減弱，分散練習比臨時抱佛腳更有效，因此，應該在幾節課中反覆學習新單詞，而不是只學一次。

詞彙遊戲適合成人學習者嗎？

是的。分類遊戲、虛構字典、同義詞遊戲和線上問答遊戲都非常適合成年人，尤其適合中階和高級程度的玩家。

更多想法，請參閱我們的 適合所有年齡層的ESL課堂遊戲，我們的指南 填空遊戲六種類型的 填空練習 以及我們的概述 檢索練習.