Kufundisha kunaweza kuwa ngumu. Walimu walipoanza, mara nyingi hawakuwa wazi mikakati ya usimamizi wa darasa kudhibiti darasa la wanafunzi ishirini au zaidi wenye nguvu na sifa tofauti. Je, wangesikiliza na kujifunza? Au kila siku itakuwa machafuko?
Tumezungumza moja kwa moja na walimu walio na taaluma na utaalam wa muda mrefu katika uwanja huo, na tumefurahi kushiriki baadhi ya mbinu hizi zilizojaribiwa na za kweli ambazo hukupa suluhu za vitendo kwa vikwazo vya kawaida vya usimamizi.
Tunatumahi vidokezo hivi vitakusaidia katika kazi yako muhimu na watoto!
Orodha ya Yaliyomo

Mikakati ya Ufanisi ya Usimamizi wa Darasa Kwa Walimu Wapya
1/ Shughuli za Mwingiliano za Darasani
Badala ya wanafunzi kuchukua maarifa kwa kutumia mbinu za kitamaduni za ufundishaji, mbinu ya "Ingiliano ya Darasani" imebadilisha hali hiyo.
Siku hizi, katika mtindo huu mpya wa darasa, wanafunzi watakuwa kituoni, na walimu watakuwa na jukumu la kufundisha, kuongoza, kuelekeza na kusaidia. Walimu wataimarisha na kuboresha masomo kupitia shughuli za mwingiliano za darasani na mihadhara ya medianuwai iliyo na maudhui ya kuvutia, ya kufurahisha ambayo hurahisisha wanafunzi kuingiliana. Wanafunzi wanaweza kushiriki kikamilifu katika masomo na shughuli kama vile:
- Jigsaw kujifunza
- Quizzes
- Jukumu-kucheza
- Mjadala
2/ Ufundishaji Ubunifu
Ufundishaji wa kibunifu ni ule unaorekebisha maudhui kulingana na uwezo wa wanafunzi.
Husaidia wanafunzi kukuza ubunifu na kukuza ujuzi ikiwa ni pamoja na utafiti binafsi, kutatua matatizo na ujuzi wa kufikiri kwa kina, ujuzi laini, na kujitathmini.
Hasa, hizi mbinu za ubunifu za kufundishia pia fanya darasa liwe hai zaidi kwa:
- Tumia mchakato wa kufikiri wa kubuni
- Tumia teknolojia ya uhalisia pepe
- Tumia AI katika elimu
- Ujifunzaji uliochanganywa
- Ujifunzaji unaotegemea miradi
- Kujifunza kwa msingi wa uchunguzi
Hizi ndizo njia ambazo hutaki kukosa!

3/ Kusimamia Darasa
Iwe wewe ni mwalimu mpya au una uzoefu wa miaka, ujuzi wa usimamizi wa darasa utakusaidia kuendesha darasa lako vizuri na kuunda mazingira mazuri ya kujifunza kwa wanafunzi wako.
Unaweza kufanya mazoezi ujuzi wa usimamizi wa darasa na pointi muhimu karibu:
- Unda darasa la furaha
- Nasa umakini wa wanafunzi
- Hakuna darasa la kelele tena
- Nidhamu nzuri
4/ Kufundisha Ujuzi Laini
Kando na nakala, vyeti, na mafanikio ya kitaaluma, kinachosaidia wanafunzi kuwa "watu wazima" kweli na kukabiliana na maisha baada ya shule ni ujuzi laini.
Hazisaidii tu wanafunzi kukabiliana vyema na majanga, lakini pia husaidia kuboresha ustadi wa kusikiliza, unaosababisha kujali, huruma, na ufahamu bora wa hali na watu.
Kwa kufundisha ujuzi laini kwa ufanisi, kunaweza kuwa na njia zifuatazo:
- Miradi ya kikundi na kazi ya pamoja
- Kujifunza na tathmini
- Mbinu za kujifunza za majaribio
- Kuchukua kumbukumbu na kujitafakari
- Mapitio ya rika
Wanapowezeshwa na ujuzi laini mapema na kikamilifu, wanafunzi watabadilika kwa urahisi na kujumuika vyema zaidi. Kwa hivyo itakuwa rahisi zaidi kusimamia darasa lako.

5/ Shughuli za Tathmini Kimsingi
Katika mfumo uliosawazishwa wa ukadiriaji, tathmini za uundaji na muhtasari ni muhimu katika kukusanya taarifa. Ikiwa unategemea sana fomu yoyote ya tathmini, hali ya kufuatilia ujifunzaji wa mwanafunzi itakuwa ya utata na isiyo sahihi.
Inapotumika kufanya mazoezi darasani, Shughuli za tathmini rasmi kutoa taarifa kwa walimu kurekebisha ufundishaji kwa urahisi ili kuendana na kasi ya upataji wa wanafunzi haraka. Marekebisho haya madogo huwasaidia wanafunzi kufikia malengo yao ya kujifunza na kupata maarifa kwa ufanisi zaidi.
Haya hapa ni baadhi ya mawazo ya Shughuli za Tathmini Kimsingi:
- Maswali na michezo
- Shughuli za mwingiliano za darasani
- Majadiliano na mjadala
- Kura na tafiti za moja kwa moja
Mikakati ya Kusimamia Tabia Darasani
1/ Mikakati ya Kusimamia Tabia
Walimu wana jukumu kubwa zaidi kuliko kufundisha tu masomo. Kwa muda ambao walimu hutumia na wanafunzi darasani, walimu ni kielelezo cha wanafunzi kufuata, wakiwasaidia kudhibiti hisia na kudhibiti tabia. Hii ndiyo sababu walimu wanapaswa kuandaa mikakati ya usimamizi wa tabia.
Mikakati ya udhibiti wa tabia itakusaidia kulimudu darasa lako na kufanya kazi na wanafunzi wako ili kufikia mazingira ya kujifunzia yenye afya na bila mafadhaiko. Baadhi ya mbinu zilizotajwa ni:
- Weka sheria za darasani na wanafunzi
- Muda mdogo wa shughuli
- Acha fujo kwa ucheshi kidogo
- Mbinu za ubunifu za kufundishia
- Badilisha "adhabu" kuwa "thawabu"
- Hatua tatu za kushiriki
Inaweza kusemwa kuwa mafanikio ya darasa hutegemea mambo mengi, lakini kipengele cha msingi ni usimamizi wa tabia.

2/ Mpango wa Usimamizi wa Darasa
Pamoja na mikakati ya usimamizi wa tabia, kuunda mpango wa usimamizi wa darasa kutasaidia walimu kujenga mazingira bora ya kujifunzia na kuwawajibisha wanafunzi kwa tabia zao. A mpango wa usimamizi wa darasa itatoa faida kama vile:
- Unda masomo ya ubora ili kuwasaidia wanafunzi kunyonya maarifa vyema.
- Wanafunzi huzoea kuthawabisha na kuimarisha tabia njema darasani na kupunguza kwa kiasi kikubwa tabia mbaya.
- Wanafunzi pia wana uhuru katika kufanya maamuzi yao wenyewe.
- Wanafunzi na walimu wataelewa na kuzingatia mipaka ya kila mmoja.
Kwa kuongezea, baadhi ya hatua za kuunda mpango wa usimamizi wa darasa ni pamoja na:
- Weka kanuni za darasani
- Weka mipaka kati ya walimu na wanafunzi
- Tumia mawasiliano ya maneno na yasiyo ya maneno
- Fikia wazazi
Kutayarisha mpango wa usimamizi wa darasa kwa kushirikiana na familia kutaunda mazingira bora ya kusaidia kupunguza na kushughulikia tabia ya wanafunzi isiyokubalika darasani, na hivyo kuwahamasisha wanafunzi kukuza uwezo wao.
Mikakati ya Usimamizi wa Darasa la Kufurahisha
1/ Ushirikiano wa Wanafunzi Darasani
Kuwaweka wanafunzi kushiriki katika somo ni mkakati bora wa usimamizi wa darasa. Hasa, ni motisha kubwa kwa wanafunzi wako kuja darasani na kwako wakati wa kuandaa kila somo jipya.
Baadhi ya njia za kuongeza ushiriki wa wanafunzi darasani pamoja na:
- Tumia maoni ya mwanafunzi
- Wapate kuzungumza
- Kuzaa ushindani na chemsha bongo
- Kuanzisha Njia za ukaguzi za Maswali na Majibu
Mbinu hizi zitakusaidia kuamsha udadisi wa ndani wa wanafunzi wako kujifunza, na pia kufanya wakati wa kujifunza kufurahisha zaidi.

2/ Ushirikiano wa Wanafunzi wa Kujifunza Mtandaoni
Kujifunza mtandaoni si jinamizi tena kwa walimu na wanafunzi wenye mbinu za kushirikisha wanafunzi mtandaoni.
Badala ya mawasilisho pepe ya kuchosha yaliyojaa nadharia, wanafunzi hukengeushwa na sauti ya TV, mbwa, au tu... kuhisi usingizi. Vidokezo vingine vya kuboresha uchumba wakati wa somo pepe vinaweza kutajwa kama ifuatavyo:
- Maswali ya darasani
- Michezo na shughuli
- Mawasilisho ya jukumu yaliyogeuzwa
- Kazi za ushirikiano kwa wanafunzi
Hizi bila shaka zitakuwa bora zaidi mikakati ya usimamizi wa darasa la kawaida.
3/ Darasa Lililogeuzwa
Ufundishaji umekua na kubadilika sana hivi kwamba mbinu za kitamaduni sasa zimetoa nafasi kwa shughuli za mwingiliano za darasani kuchukua hatua kuu. Na darasa lililopinduliwa ndiyo njia ya kuvutia zaidi ya kujifunza kwa sababu inaleta faida zifuatazo:
- Wanafunzi huendeleza ujuzi wa kujitegemea wa kujifunza
- Walimu wanaweza kuunda masomo ya kuvutia zaidi
- Wanafunzi hujifunza kwa kasi yao wenyewe na kwa njia zao wenyewe
- Wanafunzi wanaweza kujenga uelewa wa kina zaidi
- Walimu wanaweza kutoa mbinu iliyoundwa zaidi
Zana za Darasani
Katika miaka ya hivi majuzi, mbinu za jadi za ufundishaji na ujifunzaji zimezidi kuwa zisizofaa kwa enzi ya teknolojia ya 4.0. Sasa ufundishaji unasasishwa kabisa kwa usaidizi wa zana za teknolojia ili kuunda mazingira ya kujifunza yanayobadilika, yanayoendelea na yenye mwingiliano wa wanafunzi.
1/ Mifumo ya Majibu ya Darasani
A mfumo wa majibu darasani (CRS) ni moja kwa moja kujenga na muhimu katika madarasa ya kisasa. Kwa kutumia simu mahiri, wanafunzi wanaweza kushiriki katika kura za sauti na picha za media titika, kuwasilisha mawazo na mawingu ya maneno, kucheza maswali ya moja kwa moja, n.k.
Kwa mfumo wa majibu darasani, walimu wanaweza:
- Hifadhi data kwenye mifumo yoyote ya bure ya maoni ya darasani mtandaoni.
- Ongeza ushiriki wa wanafunzi kupitia shughuli za mwingiliano.
- Boresha uzoefu wa kujifunza mtandaoni na nje ya mtandao.
- Tathmini uelewa wa mwanafunzi na ukaguzi wa mahudhurio.
- Toa na upange kazi darasani.
Baadhi ya mifumo maarufu ya majibu ya darasani ni AhaSlides, Poll Everywhere, na iClicker.
2/ Google Darasani
Google Classroom ni mojawapo ya mifumo maarufu ya usimamizi wa kujifunza (LMS).
Hata hivyo, mfumo huo utakuwa mgumu kutumia ikiwa mwalimu hana ujuzi wa teknolojia sana. Pia ina vikwazo kama vile ugumu wa kuunganishwa na programu zingine, hakuna maswali au majaribio ya kiotomatiki, ukosefu wa vipengele vya kina vya LMS vilivyo na kiwango kidogo cha umri, na ukiukaji wa faragha.
Lakini usijali kwa sababu Google Classroom sio suluhisho pekee. Wapo wengi Njia mbadala za Google Classroom sokoni, yenye vipengele vingi vya kina vya mifumo ya usimamizi wa kujifunza.
Kuchukua Muhimu
Kuna mikakati mingi ya usimamizi wa darasa huko nje. Hata hivyo, ili kujua kinachofanya kazi na darasa lako na wanafunzi, hakuna njia nyingine ila kuwa mvumilivu, mbunifu, na kusikiliza mahitaji ya wanafunzi wako kila siku. Unaweza pia kujumuisha mikakati ya usimamizi wa darasa ambayo AhaSlides iliyoainishwa hapo juu kuwa "siri" yako mwenyewe.
Na hasa, usisahau kuhusu manufaa ambayo teknolojia huleta kwa walimu leo; tani za zana za kielimu zinangojea utumie!
maswali yanayoulizwa mara kwa mara
Mikakati mikuu 8 ya usimamizi wa darasa ni ipi?
Kutoka kwa kitabu cha Matendo ya Darasa, utajifunza mikakati hii mikubwa 8 ya usimamizi wa darasa, ambayo ni: Matarajio, Kuashiria, Kufanya Kazi, Maelekezo ya Umakini, Mawimbi, Sauti, Vikomo vya Wakati, na Ukaribu.
Mitindo 4 ya usimamizi wa darasa ni ipi?
Mitindo kuu minne ya usimamizi wa darasa ni:
1. Msimamizi wa mamlaka - Uzingatiaji mkali wa sheria na nafasi ndogo ya maoni kutoka kwa wanafunzi. Inasisitiza utii na kufuata.
2. Ruhusa - Sheria na mipaka michache imewekwa. Wanafunzi wana uhuru mwingi na kubadilika. Mkazo ni kupendwa na wanafunzi.
3. Mnyenyekevu - Mwingiliano wa juu wa mwalimu na wanafunzi lakini nidhamu ndogo ya darasani. Matarajio madogo yamewekwa kwa wanafunzi.
4. Kidemokrasia - Kanuni na wajibu hujadiliwa kwa ushirikiano. Ingizo la mwanafunzi linathaminiwa. Inasisitiza heshima, ushiriki, na maelewano.